部编版语文二年级下册语文园地一练习含答案

部编版语文二年级下册语文园地一练习 一、字词乐园 1.连一连：将汉字与对应的读音连接起来。 管 tǎ 理 zī 咨 lǐ 询 ɡuǎn 宝 xún 塔 bǎo 2.填一填：在括号里填上合适的词语。 （ ）的花朵 （ ）的春风 （ ）的阳光 （ ）的田野 （ ）的柳条 3.比一比，再组词 村（ ） 妆（ ） 冲（ ） 桃（ ） 树（ ） 壮（ ） 种（ ） 跳（ ） 4.加一加，组成新字再组词 女 + 且 =（ ）（ ） 日 + 寸 =（ ）（ ） 木 + 兆 =（ ）（ ） 又 + 又 =（ ）（ ） 二、句子魔法 1.根据提问，标出句子的重音 同学们在明亮的教室里读书。 谁在明亮的教室里读书？（ ） 同学们在什么样的教室里读书？（ ） 同学们在明亮的教室里做什么？（ ） 2.照样子，写句子 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ ，那是春天的 吧？ 例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 像 。 三、诗句宝库 将诗句补充完整 离离 ，一岁一枯荣。 野火 ， 春风 。 这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），诗的题目是《 》 。 四、阅读天地 阅读短文，回答问题。 笋芽儿 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着…… 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！” 笋芽儿在生长过程中，都有谁帮助了她？ 1.用 “ ” 画出描写美好春光的句子。 2.你从笋芽儿的成长过程中体会到了什么？ 3.请用 “终于” 写一句话。 参考答案 一、字词乐园 1. 连一连： 管 - ɡuǎn 理 - lǐ 咨 - zī 询 - xún 宝 - bǎo 塔 - tǎ 2. 填一填： （美丽）的花朵 （温暖）的春风 （灿烂）的阳光 （广阔）的田野 （细长）的柳条 3. 比一比，再组词： 村（村庄） 妆（化妆） 冲（冲动） 桃（桃花） 树（树木） 壮（强壮） 种（种子） 跳（跳跃） 4. 加一加，组成新字再组词： 女 + 且 =（姐）（姐姐） 日 + 寸 =（时）（时间） 木 + 兆 =（桃）（桃花） 又 + 又 =（双）（双手） 二、句子魔法 1. 根据提问，标出句子的重音： 谁在明亮的教室里读书？（同学们） 同学们在什么样的教室里读书？（明亮） 同学们在明亮的教室里做什么？（读书） 2. 照样子，写句子： 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ （柳枝在风中翩翩起舞），那是春天的（舞蹈）吧？ 例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 （月亮）像（一个弯弯的小船，悠悠荡荡）。 三、诗句宝库 离离（原上草），一岁一枯荣。 野火（烧不尽），（春风）吹又生。 这首诗的作者是（唐）代诗人（白居易），诗的题目是《赋得古原草送别》。 四、阅读天地 1. 用 “ ” 画出描写美好春光的句子： 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着…… 2. 你从笋芽儿的成长过程中体会到了什么： 体会到笋芽儿在成长过程中得到了春雨姑娘、雷公公、妈妈的帮助，也体会到笋芽儿积极向上、努力生长的精神。 3. 请用 “终于” 写一句话： 经过长时间的努力，我终于学会了骑自行车。 ... ...