3.6 观察土壤 同步分层练习（含答案）

3.6 观察土壤 同步分层练习 一、选择题 1．小明把土块放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中有（ ）。 A．空气 B．腐殖质 C．矿物 2．在土壤晾干过程中，土壤中的（ ）含量会发生明显变化。 A．沙砾 B．黏土 C．水分 3．把土壤放进水中，会发现有气泡冒出。这个现象说明土壤中含有什么物质呢？（ ） A．空气 B．水分 C．腐殖质 4．芝芝同学将土壤倒入水中时，发现有气泡从土壤里冒出来，这个现象说明土壤中有（ ）。 A．水分 B．空气 C．细菌 5．蚯蚓给土壤松土可以给土壤带来（ ），以便小动物更好地生活。 A．空气 B．腐殖质 C．水分 6．将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察到土壤出现分层现象，而且（ ）。 A．从上到下颗粒越来越大 B．从上到下颗粒越来越小 C．从上到下颗粒大小均匀 7．从科学的角度看，“落叶归根”有利于植物的生长是因为枯死的树叶可以变成土壤中的（ ）。 A．腐殖质 B．空气 C．沙砾 8．把土壤倒入水中，搅拌后静置，会看到下图所示的分层现象，属于黏土的是（ ）。 A．③ B．② C．① 9．安安在采集土壤时，用手触摸到土壤有潮湿的感觉，说明土壤里面有（ ）。 A．空气 B．腐殖质 C．水 10．将土壤放入水中，搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一层黑色物质，这是（ ）。 A．沙 B．黏土 C．腐殖质 11．小科看见保洁阿姨扫起来的落叶，又倒在灌木丛里，久而久之它们会变成（ ）。 A．沙粒 B．黏土 C．腐殖质 12．农民伯伯要经常翻耕土壤（松土），这主要是为了增加土壤中的（ ）。 A．腐殖质 B．水分 C．空气 二、填空题 13．通过学习，我们知道土壤里面有沙砾、( )、黏土、腐殖质、( )和( )。 14．土壤里有沙砾、沙、黏土、 、水和 。 三、判断题 15．土壤中的腐烂枯叶不是土壤的成分。( ) 16．土壤当中由动植物腐烂后产生的黑色物质是岩石碎屑。( ) 17．把土壤放入水杯中，搅拌静置后，我们看到了土壤分层现象。( ) 18．形成12厘米厚的土壤，大致需要几万年的时间。( ) 19．蚯蚓等小动物生活在土壤里，可以推测出土壤里应该有空气。( ) 20．把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，产生了气泡，说明土壤中有空气。( ) 21．嫦娥5号带回来的月壤可以不经过处理就直接栽种植物。( ) 22．可以通过看、闻，摸，捻，倒入水等方法观察土壤。( ) 23．土壤中不仅有砂砾、沙、黏土，还有腐殖质、空气和水。( ) 24．农田大量施用农药和化肥，能使土壤变得更肥沃。( ) 四、连线题 25．连线。 粘质土 渗水性、透水性最好，保水性、保肥能力最差 壤土 保水性、保肥能力、渗水性、透气性都比较好 沙质土 保水性、保肥能力最好，渗水性、透水性最差 五、简答题 26．土壤的成分有哪些？土壤与岩石之间可能有什么关系？ 六、实验题 27．土壤是地球上宝贵的资源，人类的食物绝大多数要依靠土壤才得以生长。科学课上，我们也准备了一些土壤，在老师的引导下，开始了探究土壤成分的实验。 (1)小明用干燥的纸袋装了一些土壤带回教室研究，发现 现象说明土壤中有水分。 (2)把水倒进盛有土壤的玻璃杯，看到了 现象，说明土壤中有空气。 (3)将土壤和水的混合物搅拌后静置一段时间，水面上漂浮着一些黑色物质，它们是 。同时发现土壤有 现象，比较符合实验结果的是图1的 (选填“A”或“B”)。 (4)小明用图2的装置研究了壤土、沙质土、黏质土的渗水性。其中壤土做完实验后，接水杯中水位如图2，请画出沙质土、黏质土的水位可能位置。 (5)通过实验，我们发现土壤是一种 。 七、综合题 28．由于风化的作用，岩石会形成较小的颗粒，小组进行了下列探究。 (1)观察黏土的方法，下列说法中错误的是（ ）。 A．为了看清黏土，可以用放大镜观察 B．为了闻黏土的气味，将黏土尽量靠近鼻子。 C．为了感知黏土的黏性，可以用手 ... ...