5.2做自强不息的中国人 课件(共23张PPT)+内嵌视频 -2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第五课 人生当自强 道德与法治统编版（2024）七年级下册 5.2做自强不息的中国人 自学导航（P43-46) 1、★为什么要做自强不息的中国人？ 2、★如何做自强不息的中国人 除了视频中的英雄，你还知道哪些自强不息的英雄模范事迹？ 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。 自强不息人物风采 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 我们要做一名自强不息的中国人 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。 1.为什么要做自强不息的中国人 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 卧薪尝胆 破釜沉舟 闻鸡起舞 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。 周 恩 来 毛 泽 东 立志献身中华民族强盛 立志为中华崛起而读书 16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。 邓小平 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!” 合作探究： （1）上述材料中伟人们的理想有什么共同点？ （2）青少年时期确立的远大理想对个人成长有什么意义？ 知识小结 2.如何做自强不息的中国人？ （1）树立远大理想。 我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。 邓亚萍是乒乓球历史上最伟大的女子选手之一。她从小就受到父亲的影响，立志成为一名优秀的运动员。尽管她的身高和其他条件并不符合体校的要求，但她并没有放弃。为了提高自己的球技，她在腿上绑上沙袋，用铁牌代替木牌进行训练。这种坚韧不拔的精神最终帮助她获得了14次世界冠军头衔，并蝉联了奥运会乒乓球金牌。邓亚萍的故事展示了如何通过不懈的努力克服困难，实现自我超越。 结合材料，说说我们如何做自强不息的中国人。 课堂笔记： 【笔记】如何做自强不息的中国人？ （2）求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。 要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。 （二）.如何做自强不息的中国人？ 小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学上大学时.父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也借自已的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。 教学目标 阅读感悟 结合小铭的经历，谈谈做自强的人还应怎么做？ b.无论是学习还是 ... ...