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课件网) 3 荷 花 第1课时 第2课时 出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 ———[宋]周敦颐 第1课时 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ———[宋]杨万里 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。中国作家、教育家、出版家和社会活动家。 作者简介 主要作品：小说集《火灾》《隔膜》等，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等。 读课文，标出不会读的字词。 听课文朗读，给生字词注音，再读 一读。 初读课文 挨挨挤挤 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 翩翩起舞 随风 舞蹈 停止 挨挨挤挤 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 翩翩起舞 随风 舞蹈 停止 pénɡ zhànɡ āi piān dǎo 在该词中读轻声“penɡ” 轻快地跳起舞来。 我会读 初读课文 shì 蓬 莲蓬 篷 帐篷 荷花是草本植物。 用竹木等制成的遮蔽风雨的设备。 初读课文 挨 识字开花 蓬 蹈 胀 翩 势 挨 āi ái 挨家挨户 挨饿 āi ①靠近。 ②顺着（一定次序）。 ái ①遭受，亲身受到。 ②困难地度过（岁月）。 ③拖延。 运用：为了不挨（ái）饿，这个可怜的老人不得不挨（āi）家挨户地乞讨。 多音字 初读课文 骨 ɡū ɡǔ 骨朵儿 骨气 ɡǔ 骨头，人和脊椎动物支持身体 的坚硬组织。 像骨的东西。 品格，气概。 ɡū 没有开放的花朵。 初读课文 瓣 势 蓬 仿 胀 佛 裂 随 姿 蹈 止 我会写 左中右结构 上下结构 左右结构 独体结构 初读课文 bàn pénɡ zhànɡ liè zī shì fǎnɡ fú suí dǎo zhǐ 结构： 部首： 书写指导： 两边长中间短，3个部分都要写得窄长。第 七笔是短撇，中间“瓜”字的长撇和捺分别穿插到两个“辛”字下面，末笔下伸。 bàn 瓣 左中右 辛 重难点字书写指导 结构： 部首： 书写指导： “艹”扁长，盖住下面的“逢”。 “ ”内部收紧，三横等距。走之 底的捺要舒展。 pénɡ 蓬 上下 艹 重难点字书写指导 结构： 部首： 书写指导： 要写紧凑。双耳旁是垂露竖；“有”要 写得窄瘦，撇起笔略高，在中心处收笔，为走之底让出空间；走之底的平捺舒展，托住“有”。 suí 随 左右 阝 重难点字书写指导 结构： 部首： 书写指导： 左窄右宽，右部紧凑。右上部分是爪 字头；右下部分是“臼”，笔顺为撇、竖、横、横折、横、横。 dǎo 左右 ? 重难点字书写指导 蹈 （随着风等）摆动；飘。 （ ） 似乎；好像。 （ ） 形容轻快地跳起舞来。 （ ） 向外透；往上升。 （ ） 身体呈现的样子。 （ ） 飘动 仿佛 翩翩起舞 姿势 冒 词语解释 初读课文 自由读课文，想一想文章主要写了什么内容，请简要概括。 荷花的姿态美 想象化身荷花 品读课文 读课文第2—3自然段，画出你觉得优美生动的语句，说一说：哪些语句让你感受到了荷花的姿态美？你“看”到了怎样的画面？ 品读课文 品读课文 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 不可以。“挨挨挤挤”赋予了荷叶人的特征，像一群调皮的孩子挤在一起，突显了荷叶多而密的特点；“密密麻麻”虽然也能表达荷叶多而密的特点，但是没有这样生动的表达效果。 “挨挨挤挤”换成“密密麻麻”可以吗？为什么？ 品读课文 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 比喻 色彩 形态 品读课文 拟人 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 “冒”展现了荷 花在挨挨挤挤的荷叶 之间蓬勃生长的样子。 冒 如果这里用“长”怎么样？ 品读课文 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 饱胀 破裂 排比 ... ...
