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课件网) 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话 写清楚的。 收集传统节日的资料，交流节日的风俗 习惯，写一写过节的过程。 训练目标 第1课时 第2课时 第3课时 9 古诗三首 新课导入 看图猜节日 春节 第1课时 新课导入 看图猜节日 元宵节 新课导入 看图猜节日 端午节 重阳节 新课导入 看图猜节日 元 日 [宋]王安石 作者简介 王安石（1021—1086），字介甫，号半山。北宋政治家、文学家、思想家。江西临川（今 江西抚州）人。散文雄健峭拔，为“唐宋八大家”之一。 主要作品：《泊船瓜洲》《登飞来峰》 《书湖阴先生壁》等。 听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。 初读古诗 元 日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 初读古诗 元 日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 tú sū tónɡ 元日指的是哪一天？这首古诗描写了哪个传 统节日的景象？ 元日指的是农历正月初一。这首古诗描写了春节除旧迎新的景象。 初读古诗 这首诗写了春节的哪些习俗？ 放爆竹、喝屠苏酒、换桃符。 符 fú 结构： 部首： 书写指导： 上短下长。“付”的左下竖稍短些，横写在横中线上，点写在竖中线上。 上下 重难点字书写指导 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着醇（chún）美的屠苏酒，感受到了春天的气息。 品读古诗 屠苏 这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。 赏析： 这两句诗紧扣题目，写了人们在阵阵鞭炮 声中辞旧迎新的景象，写出了春节人们放鞭炮、畅饮美酒的热闹欢乐的节日气氛。“春风送暖 入屠苏”描写了人们迎着和煦的春风，开怀畅 饮屠苏酒的景象，欢乐祥和的情景跃然纸上。 品读古诗 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 诗意：初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 品读古诗 曈曈 形容太阳出来后 天色渐亮的样子。 新桃换旧符 用新桃符换下旧桃符。桃符是古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身。 “新桃”“旧符”指的是什么？ 指的是桃符。因为七言绝句每一句只能写七个字，受到字数的限制，“新桃”省去了“符”字，“旧符”省去了 “桃”字。 品读古诗 赏析： 这两句诗紧接着前面两句的欢乐气氛。 其中，第三句诗写旭日的光辉普照千家万户。用早上的太阳象征无限光明的未来；最后一 句诗用“新桃换旧符”的习俗，表现出万象 更新的景象。 品读古诗 爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 状物 万象更新 光明美好 结构梳理 元日 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 言志 《元日》描写了春节除旧迎新的景象，抒发了诗人革新政治的抱负。 课堂小结 清 明 [唐]杜 牧 第2课时 杜牧（803—853），字牧之。京兆万年 （今陕西西安）人。唐代文学家。杜牧诗、赋、古文均擅长，书画亦精。其诗歌成就尤高，与李商隐齐名，并称“小李杜” 。 主要作品：《江南春》《泊秦淮》《清明》《山行》等。 作者简介 听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏，再试着借助注释理解诗句的意思。 初读古诗 清 明 [唐]杜 牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 清 明 [唐]杜 牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 hún 初读古诗 jiǔ mù 牧 牧童 我会写 魂 借 酒 “牛”做偏旁时，第二横要变成提。 何 初读古诗 牧 欲 yù hún jiè jiǔ hé mù 欲 yù 结构： 部首： 书写指导： “口”略向右上倾斜。“欠”第三笔撇伸向“谷”下，捺向右下伸展。 左右 谷 重难点字书写 ... ...
