第六单元 综合素养测评B卷 素养提升与思维创新 时间: 90分钟 满分: 100分 【任务一：发布任务，搜智者故事】 ( 孙膑为田忌 ch ū m ó u hu à c è ( ) ，帮助田忌 y í ng ( ) 得赛马的胜利，同时也获得了田忌的 y ǐ n ji à n ( ) ； 从船 c ā ng( ) 里走出来的船长，原本是想用枪打 h ǎ i ō u ( ) ，却看见被 龇 【 z ī zh ī】牙 咧 【 ni ě li ě】嘴的猴子 d ò u nong ( ) 到了 w é i g ā n( ) 顶端的横木上的儿子，就立刻 mi á o zh ǔ n( ) 儿子，让他往海里跳。二十来个水手已经跳进大海： 四十秒钟———大家已经觉得时间太长了。 等孩子一浮出水面，水手们立刻将他救上了甲板。古今中外，类似的智慧故事还有哪些呢？来吧！加入我们，一起搜集智慧故事，感受智者风采！ )一、下面是本次活动的宣传海报上的文案。读一读，完成练习。(14 分) 1. 看拼音，在括号里写字词。(8 分) 2. 用“\”划去加点字错误的读音。(2 分) 3. 文案中画“_____”的部分表现出_____ _____。照样子，写一写类似的体验：_____(4 分) 二、典典在搜集资料的过程中遇到了一些困难，请你完成练习，帮他解决困难。(14 分) 4. 下列加点字与“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”读音相同的一项是( )(2 分) A. 四海无闲田，农夫犹饿死 B. 一夫当关，万夫莫开 C. 此之谓大丈夫 D. 逝者如斯夫 5. 下列加点字解释有误的一项是( )(2 分) A. 楚人有鬻盾与矛者(卖) B. 于物无不陷也(刺破) C. 吾矛之利(好处) D. 其人弗能应也(不) 6. 下面语段中画线词语使用不恰当的一项是 ( )(2 分) 5 月12 日，2024 数字中国创新大赛·人工智能赛道复赛在福州软件园举办，进入复赛的80 支队伍摩拳擦掌，大展身手。青篱动漫大模型团队是福建省本地的一支队伍，这群赛场上的“年轻血液”个个兴致勃勃。而另一边，SSII法律对话模型团队则显得胸有成竹，他们依托北京大学的科研团队，具有强劲的实力。这些队伍心惊胆战，运用AI技术赋能各行各业，探索了“人工智能+”的广阔应用空间，是引领未来技术创新和社会发展的重要力量。 A. 摩拳擦掌 B. 兴致勃勃 C. 胸有成竹 D. 心惊胆战 7. 小林的爸爸是书法家。小林问爸爸练习书法多少年了，爸爸说：“我从10 岁开始练习书法，从未间断。今年我刚好到了不惑之年。”关于小林爸爸练习书法的年头， 下列选项正确的是( )(2 分) A. 10 年 B. 15 年 C. 20 年 D. 30 年 8. 下列选项中，不属于运用智谋取胜的历史故事是( )(2 分) A. 田忌赛马 B. 桃园结义 C. 火烧赤壁 D. 完璧归赵 9. 下列说法有误的一项是( )(2 分) A. 孙膑调整马的出场顺序，实现了资源合理分配和优化利用，取得三局两胜的结果。 B. 横木上的孩子已经进退两难了，船长让孩子跳进风平浪静的海里，反倒安全一些，毕竟甲板上有许多水手，他们可以马上把孩子救起来。 C. 卖矛和盾的人错在在同一地方卖这两种东西，他应该在不同的地方分别卖这两种东西。 D. 在生活中遇到问题，应该先分析当时的情况，再选择合适的办法去解决。 10. 用修改符号修改下面这段话。 (1 处标点符号错误，1 处语病)(2 分) 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，和氏璧献上。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说，“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。 【任务二：走进文本，碰智慧火花】 三、阅读文言文，完成练习。(9 分) 截竿入城 鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄①有老父②至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。 【注释】①俄：不久，一会儿。②老父：对老年男子的尊称。 11. 下列加点的“者 ... ...
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