安徽省马鞍山市中加双语学校2024-2025学年高一下学期第一次月考语文试题（PDF版，含答案）

绝密★启用前 马鞍山中加双语学校2024-2025学年高一下学期第一次月考试题 语文 考试时间：150分钟试卷分数：150分 一、现代文阅读（35分) (一)现代文阅读I（本题共5小题，19分) 材料一： 《文心雕龙·史传》曰：“辞宗丘明，直归南董。”所谓“直归南董”是指记 事要像南史氏董狐那样秉笔直书：而“辞宗丘明”，指文辞记录方面要学习左丘明。 刘知几盛赞左氏的语言具有“典而美”“博而奥”的特点。这种语言特点趋向于诗 化，即在《左传》文本中大量引《诗》、赋《诗》和运用歌谣韵语使叙事具有诗情， 运用整齐而富有节奏感的段落和引发想象联想的字句营造出诗境。这种既包括诗歌、 韵语，又富含诗情的书写方式应被称为“诗笔”。历史的记录不应仅仅是直白的表 露，也有想象的朦胧、诗意的表达，因此“诗笔”的运用也应当是中国古典叙事的 经典笔法。 《左传》记事，无论是议论时事、藏否人物，还是劝谏讽喻、析理辨言，抑或 是出使专对、会盟宴好，都大量用《诗》。 聘问赋《诗》，始于鲁僖公二十三年，公子重耳寄居秦国，秦穆公宴请他时， “公子赋《河水》，公赋《六月》”。杯酒之间，诗味溢散，晋文公的谨小慎微与 壮志雄心、秦穆公的慷慨豪壮与英雄相惜，皆藏于所赋之诗中。 与“赋《诗》”相比，《左传》中的“引《诗》”行为更为频繁，无论是藏否 人物、扬抢风雅，还是讽刺劝谏、解释说明，大量的“引《诗》”行为都彰显了《左 传》对“诗笔”的运用。“引《诗》”论事评人多在事件的结尾，一般借“君子” “孔子”或时贤之言来表达。如鲁昭公五年：“《诗》云：‘有觉德行，四国顺之。’” 孔子引《大雅·抑》表扬叔孙昭子有正直的德行。 除了运用大量《诗经》作品及逸诗外，《左传》中的“诗笔”还记录了相当数 量的歌谣谚词一类的韵语，这些韵语文体未经润色，或文风古朴，或别有风趣。《左 传》中另有讴、歌、谣、谚、卜等丰富的韵语材料散落在春秋时期的各个角落，这 些韵语可歌可诵，妙绝道理，引譬连类，韵味悠长，是《左传》“诗笔”很好的补 充。 海登·怀特说：“只要史学家继续使用基于日常经验的言说和写作，他们对于 过去现象的表现以及对这些表现所做的思考就仍然会是‘文学性的’，即‘诗性的' 和‘修辞性的’，其方式完全不同于任何公认的明显是‘科学的’话语。”也就是 说，史与诗并不存在不可跨越的鸿沟，历史作品普遍存在着诗学的本质。《左传》 一书既有史学的属性又有文学的特质，它将比喻、排比、顶真、对偶等修辞方法和 想象、联想等表现手法综合运用。 第1页，共8页 ... ...