第二单元复习 课后作业 巩固性作业 一、选择题 1.空气中下列各成分所占的体积由小到大的顺序是 ( ) ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④稀有气体 A.③④①② B.④③①② C.②①④③ D.①③②④ 2.汽油燃烧产生的以下物质中，不属于空气污染物的是( ) A.含铅化合物 B.氮的氧化物 C.烟尘 D.二氧化碳 3.下列有关实验现象描述正确的是 ( ) A.镁条燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 B.氢气在空气中燃烧发出黄色火焰 C.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体 D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 4.用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是( ) A.集气瓶中产生大量白烟 B.红磷燃烧一段时间后熄灭 C.烧杯中的水倒吸进入集气瓶 D.集气瓶中水面最终上升至2处 5.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是( ) A.组装好装置后，检查装置气密性 B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽移出导管 二、非选择题 6.人和动物都需要洁净的空气。但是由于人类生产、生活等因素的影响，全球性空气污染程度越来越严重。 (1)向空气中大量排放SO2会导致_____的产生，请列举一条有效防治该污染的措施_____；含有金属元素的粉尘会加速SO2转化，此时粉尘可能起到的是_____作用。 (2)过多CO2的排放会加剧_____。 (3)为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议中可行的是_____。 A.开发太阳能、地热能等新能源 B.提倡纸张双面使用 C.电解水制取最清洁的能源———氢气 7.某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。 (1)仪器①的名称是_____。 (2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为_____。组装氧气的收集装置，可选用_____(填序号)。 (3)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用_____(填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯，原因可能是_____(写出1点即可)。 (4)欲组装一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的仪器是_____。 8.取溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液68.0 g于锥形瓶中，加入一定量的二氧化锰，反应完全(假定过氧化氢全部分解，产生的氧气全部逸出，水的蒸发忽略不计)。 请分析并计算： (1)上述过氧化氢溶液完全反应后，产生氧气的质量是多少？ (2)若测得上述反应后锥形瓶内物质的质量为66.8 g，根据二氧化锰在该反应中所起的作用，可知加入二氧化锰的质量应为_____g。 拓展性作业 一、选择题 9.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是( ) A.该实验利用了铜丝的导热性 B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数 C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处 D.此实验装置避免了五氧化二磷逸散到空气中造成污染 10.如图是硫在氧气中燃烧的实验改进装置，下列说法错误的是( ) A.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 B.实验中电烙铁的作用是通电放热，使温度达到硫的着火点 C.实验过程中气球始终鼓起 D.改进后装置的优点是能防止空气污染 11.某兴趣小组分别用红磷、白磷探究“测量空气中氧气的体积分数”，用传感器测出装置内压强和氧气的体积分数随时间变化的曲线如下图所示。下列说法错误的是( ) 图1 图2 A.由图1可知实验装置气密性良好 B.由图1可知反应开始时压强增大，其原因是燃烧放热 C.由图2可知红磷燃烧结束后，装置内氧气还有剩余 D.由图2可知火焰熄灭后，反应立即停止 二、非选择题 12.实验室常用下列A、B、C装置制取气体，D、E、F装置收集气体。 回答下列问题： (1)A装置中仪器X的名称是_____。 (2)若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为_____。在D、E中需选择_____收集 ... ...
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