【素养测评】人教鄂教版（2017秋）三年级下册科学第五单元《物体的运动》测试基础卷 （含答案）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【素养测评】人教鄂教版科学三年级下册 第五单元《物体的运动》测试基础卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、知识广场（每空 1 分，共 10 分） 判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的（ ）有没有发生变化，这另外一个物体我们称为（ ）。 物体的运动方式多种多样，常见的有（ ）、（ ）、（ ）等。 玩小车时，我们发现可以通过（ ）、（ ）等方法让小车动起来。 在赛小车活动中，为了使小车运动得更远，我们可以（ ）、（ ）。 物体运动的快慢可以用速度来描述，速度的单位有（ ）等。 二、判断大厅（每题 2 分，共 20 分） 只要物体的位置发生了变化，就说明物体在运动。（ ） 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论一定相同。（ ） 滚动和滑动是同一种运动方式。（ ） 给小车施加的力越大，小车运动得越快。（ ） 小车从斜坡上滑下，是因为受到了重力的作用。（ ） 物体运动的速度只与运动的时间有关。（ ） 在相同距离下，所用时间越短，物体运动得越快。（ ） 我们无法描述一个物体的运动速度。（ ） 推动静止的小车，小车就会运动起来，说明力可以改变物体的运动状态。（ ） 研究小车运动快慢与哪些因素有关时，每次只能改变一个因素。（ ） 三、选择乐园（每题 2 分，共 30 分） 下列物体的运动，属于直线运动的是（ ）。 A. 荡秋千 B. 苹果从树上落下 C. 风车转动 坐在行驶的汽车里，以（ ）为参照物，汽车是静止的。 A. 路边的大树 B. 车上的乘客 C. 地面 以下运动方式属于转动的是（ ）。 A. 钟摆的摆动 B. 风扇叶片的转动 C. 汽车在直路上行驶 要使静止的小车运动起来，我们可以（ ）。 A. 用手推 B. 用手按 C. 用手压 小车在光滑的地面上比在粗糙的地面上运动得（ ）。 A. 快 B. 慢 C. 一样快 在研究小车运动快慢与拉力大小的关系时，需要改变的条件是（ ）。 A. 拉力大小 B. 小车的重量 C. 路面的粗糙程度 下列说法正确的是（ ）。 A. 物体的运动方式只有一种 B. 速度是描述物体运动快慢的物理量 C. 物体运动的快慢与距离无关 一个物体在 10 秒内通过了 50 米的距离，它的速度是（ ）。 A. 5 米 / 秒 B. 10 米 / 秒 C. 50 米 / 秒 以下物体的运动，属于曲线运动的是（ ）。 A. 电梯的升降 B. 抛出的篮球 C. 火车在铁轨上行驶 小明和小红进行跑步比赛，在相同时间内，小明跑了 80 米，小红跑了 70 米，（ ）运动得快。 A. 小明 B. 小红 C. 一样快 要让小车运动得更快，我们可以（ ）。 A. 增加小车的重量 B. 减少拉力 C. 增加拉力 下列物体的运动，属于平移的是（ ）。 A. 摩天轮的转动 B. 抽屉的推拉 C. 陀螺的转动 研究小车运动快慢与小车重量的关系时，应该保持（ ）不变。 A. 小车的重量 B. 拉力大小 C. 运动时间 比较两个物体运动的快慢，需要知道（ ）。 A. 物体运动的距离 B. 物体运动的时间 C. 物体运动的距离和时间 小车在斜面上会自动下滑，是因为（ ）。 A. 受到了摩擦力 B. 受到了重力 C. 受到了拉力 四、问题城堡（每题 4 分，共 20 分） 什么是参照物？为什么说选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同？请举例说明。 请列举三种常见的物体运动方式，并各举一个生活中的例子。 怎样让静止的小车运动起来？至少说出两种方法，并说明利用了什么原理。 影响小车运动快慢的因素有哪些？请简要说明。 如何比较两个物体运动的快慢？ 五、科学探究（8 分） 小明想研究小车运动快慢与路面粗糙程度的关系，请你帮他设计一个实验方案。 实验材料：小车、木板、毛巾、秒表、砝码。 实验步骤： 步骤一： 步骤二： 步骤三： 实验结论： 六、拓展长廊（每题 6 分，共 12 分） 在生活中，我们经常看到各种交通工具的运动，如汽车、火车、飞机等。请 ... ...