/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【素养测评】人教鄂教版科学三年级下册 第五单元《物体的运动》测试提升卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、知识广场（每空 1 分，共 10 分） 当我们坐在行驶的汽车里看路边的树木，感觉树木在向后移动，这是以（ ）为参照物；若以汽车为参照物，我们自己是（ ）的。 一个物体在斜面上的运动方式可能有（ ）、（ ）等，具体取决于斜面的坡度和物体的形状等因素。 玩小车时，发现用相同大小的力推动不同重量的小车，（ ）的小车运动得更远，这表明物体的重量会对其运动状态产生影响。 在赛小车活动中，为了让小车能准确地到达目标位置，除了控制好速度，还需要注意小车运动的（ ）。 物体做直线运动时，根据其速度是否变化，可分为（ ）直线运动和（ ）直线运动。 要比较两个物体运动的快慢，如果它们运动的时间相同，（ ）的物体运动得快；如果它们运动的距离相同，（ ）的物体运动得快。 二、判断大厅（每题 2 分，共 20 分） 只有静止的物体才能作为参照物，运动的物体不能作为参照物。（ ） 物体在斜面上一定会滚动。（ ） 两个物体以相同的速度向同一方向运动，以其中一个物体为参照物，另一个物体是静止的。（ ） 给小车安装多个轮子可以减小摩擦力，使小车运动得更快。（ ） 只要物体的运动路线是直线，它就是做匀速直线运动。（ ） 研究小车运动快慢与斜面坡度关系时，每次改变坡度，小车都要从同一位置开始下滑。（ ） 物体的运动速度越大，它通过相同距离所用的时间就越长。（ ） 风是空气的流动，空气的运动方式属于直线运动。（ ） 当我们坐在秋千上摆动时，我们的运动方式既有直线运动又有曲线运动。（ ） 小车在水平面上运动时，受到的摩擦力大小只与路面的粗糙程度有关。（ ） 三、选择乐园（每题 2 分，共 30 分） 小明站在路边，看到一辆汽车快速驶过，以（ ）为参照物，小明是运动的。 A. 他自己 B. 路边的电线杆 C. 行驶的汽车 一个正方体木块在斜面上的运动方式通常是（ ）。 A. 滚动 B. 滑动 C. 转动 以下关于物体运动的描述，正确的是（ ）。 A. 物体的运动方式是固定不变的 B. 描述物体的运动需要参照物 C. 物体运动的快慢只与物体本身有关 在探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，为了使实验更科学准确，需要（ ）。 A. 多次实验，取平均值 B. 只做一次实验，记录结果 C. 随意改变实验条件 要使小车在斜面上运动得更快，我们可以（ ）。 A. 降低斜面的坡度 B. 增加斜面的坡度 C. 减小小车的重量 两个同学在操场上跑步，甲同学在 5 分钟内跑了 800 米，乙同学在 4 分钟内跑了 600 米，（ ）。 A. 甲同学运动得快 B. 乙同学运动得快 C. 无法比较谁运动得快 下列物体的运动，属于匀速直线运动的是（ ）。 A. 正在启动的汽车 B. 沿直线行驶的高铁 C. 从树上落下的苹果 小车在行驶过程中，突然遇到前方有障碍物，驾驶员紧急刹车，小车停下来，这是因为（ ）。 A. 小车受到了重力的作用 B. 小车受到了摩擦力的作用 C. 小车受到了空气阻力的作用 当我们坐在旋转木马上时，我们的运动方式是（ ）。 A. 直线运动 B. 曲线运动 C. 滚动 研究小车运动快慢与小车重量关系时，保持不变的条件是（ ）。 A. 小车重量 B. 拉力大小 C. 运动距离 一个小球在水平地面上滚动，它的速度越来越慢，这是因为（ ）。 A. 小球没有受到力的作用 B. 小球受到了与运动方向相反的摩擦力 C. 小球受到了重力的作用 以下现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ）。 A. 汽车转弯 B. 苹果从树上落下 C. 飞机在高空匀速直线飞行 为了让小车在行驶过程中更稳定，我们可以（ ）。 A. 增加小车的高度 B. 降低小车的重心 C. 减小车轮的摩擦力 物体运动的速度为 10 米 / 秒，表示的含义是（ ） ... ...
