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课件网) 人教版（2024） 数学 一年级 下 第2节 进位加法 第四单元 100以内的口算加、减法 学校明天要举办运动会了,要给一年级的每名学生都准备一面小旗,我们一(1)班有30名学生,隔壁一(2)班有32名学生,请你帮老师算一算两个班一共要准备多少面小旗。 情境导入,复习旧知 30+32=62(面),一共要准备62面小旗。 小结:在口算两位数的不进位加法时,必须是几个一和几个一相加、几个十和几个十相加,也就是相同数位上的数才能直接相加。 情境导入,复习旧知 老师提前给大家准备了一些矿泉水,仔细观察,在这幅图中你发现了哪些数学信息 可以提出怎样的数学问题 探究新知 你可以自己解决“一共有多少瓶矿泉水”这个问题吗 探究新知 你还有别的方法吗 运用学具,明确算理 28+5该怎么计算呢 先自己借助学具试一试,然后同桌之间交流讨论。 比较异同,体会联系 2捆小棒是怎么变成3捆的 为什么要把小棒打捆 小结:10个一就是1个十,个位上的数相加满十,就要向十位进1,即满十进1,这样的加法 叫作进位加法。 计算的结果都是33,这两个3表示的意义一样吗 进位加法和不进位加法在口算时有什么不同 比较异同,体会联系 巩固练习 31 7 4 11 20 11 31 44 44 6 8 14 30 14 66 71 39 46 89 90 79 84 巩固练习 1. 55 7 15 55 5 50 55 【点拨】两位数加一位数( 进位) 的计算方法：可以把两位数分解成整十数和一位数，先算几加几，加得的数再与整十数相加；也可以把两位数凑成整十数，再加剩下的数。 返回 2. 看谁算得又对又快！ 30 47 30 45 51 33 97 32 返回 3. 先圈一圈，再算一算。 (计算方法不唯一) 圈一圈略 53 5 ＋ 8 13 40 ＋ 13 53 41 5 ＋ 6 11 30 ＋ 11 41 【点拨】 第(1)小题，可以把45 分成40 和5，先算5＋8=13，再计算40＋13=53，也可以把8 分成5 和3，先算45＋5=50，再算50＋3=53。第(2)小题同理。 返回 4. 一共有多少颗珠子？ 【点拨】用去的＋ 剩下的= 一共的。“做好了4串手环”是多余条件。 返回 32＋9=41(颗) 口答：一共有41 颗珠子。 课堂总结 通过今天这节课的学习,你有什么收获 还有疑惑的问题吗 感谢观看 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
