5.17 二战后资本主义的新变化 教学设计 课题 5.17二战后资本主义的新变化 时间 节次 1 来源 人民教育-出卷网-2018年版《世界历史》就年级（下）第17 课 课型 新授课 授课对象 八年级学生 设计 目标确立依据 课标分析 课程标准：通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。 内容要点：欧洲的联合；美国的发展；日本的崛起；社会保障制度的建立。 认知提示：初步了解第二次世界大战后资本主义发展的特点。 解读：第二次世界大战后，世界局势相对稳定。在第二次世界大战中遭到沉重打击的英、法、德、日等国的经济逐渐得到恢复和发展。在恢复经济的过程中，西欧国家走上联合之路。在相对和平的环境下，资本主义国家出现了一些新变化。 教材分析 本课是部编版初中历史教科书世界历史下册第五单元第二课，在该单元中处于中间部分。上承第16课冷战———二战后世界格局的变化、两种社会制度的竞争与合作，下启第18课社会主义的发展与挫折———苏联和东欧国家社会主义的改革和挫折。本课的一共三个子目，分别是“欧洲的联合”、“美国的发展与日本的崛起”、“社会保障制度的建立”。第一子目叙述了欧盟产生的背景和发展，第二子目讲述了二战后美国的发展和日本的经济崛起，第三子目讲述的欧美资本主义国家的福利制度的产生、发展以及福利制度的影响。 学情分析 本课授课对象为九年级学生，他们经过七年级、八年级和九年级上学期的学习，掌握了学习历史基本的方法与能力，对本课历史史实发生的空间位置有一定的了解，但是对于相关的史实和概念了解不清，无法看到历史事件发生原因和本质，本课要注重对相关概念的阐释与历史史实的介绍，并结合相关历史引导学生认识历史事件发生的原因和本质，培养学生学习历史的方法，分析历史问题的能力。 学习目标 通过图表、文字史料、时间轴等分析战后西欧经济恢复的原因，欧洲联合的原因、过程及影响。（史料实证、唯物史观） 通过图表、文字史料，归纳战后美国经济发展的原因、历程和特点；归纳战后日本经济崛起的原因和表现。（史料实证、唯物史观） 通过教材、图片、文字材料等了解资本主义国家社会保障制度建立与完善的目的和过程，学会辩证看待资本主义国家社会保障制度。概括战后资本主义国家发展的因素，分析并总结出战后资本主义发展的新特点（史料实证、唯物史观） 评价任务 研读史料，分析战后西欧经济恢复的原因，欧洲联合的原因及影响，补充时间轴，知道欧洲联合的过程（针对目标1） 完成表格，归纳战后美国经济发展的原因、历程和特点；研读史料，归纳战后日本经济崛起的原因和影响。（针对目标2） 完成时间轴，了解资本主义国家社会保障制度建立与完善的目的和过程；研读史料，学会辩证看待资本主义国家社会保障制度。概括战后资本主义国家发展的因素，分析并总结出战后资本主义发展的新特点（针对目标3） 教学过程 教学环节 教师的教 学生的学 评价要点 环节一 课堂导入 出示图片： 第二次世界大战中,西欧许多国家在大炮和飞机的轰炸下,到处是残砖断瓦, 但是，令人惊叹的是，仅仅十余年的时间，欧洲由废墟走向繁荣,，这些国家的经济发展水平就远远超出第二次世界大战以前。这些国家为什么发展如此之好呢？二战后欧洲经济发展的原因有哪些呢 今天我们就一起走进那段历史,了解这些问题。由此导入新课。 学生结合图片和材料思考问题，引起兴趣。 学生进入学习状态 环节二 组织学习 目标导学一：欧洲的联合 战后西欧经济发展的表现 阅读教材P79第一段并结合一下材料，分析二战后西欧经济迅速恢复与发展的表现 西欧经济发展的原因 出示材料，分析西欧经济发展的原因。 引导学生阅读教材和材料，帮助学生认识西欧走向 ... ...
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