统编版2024-2025学年三年级语文下册第一单元测评卷（含答案）

第一单元测评卷(单元测试) 2024-2025学年三年级语文下册统编版 (时间：90分钟，满分：100分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累运用。 (46分) 1.读拼音，写词语。 (4分) yuān yāng chuī fú wǔ dǎo suí fēng piāo dòng xiǎo xī wū hēi tíng zhǐ 2.用“√”给加点字选择正确的读音。(4分) 蒌蒿(hāo gāo) 闲散(sàn sǎn) 笔杆(gǎn gān) 绸缎(chóu zhōu) 束缚(fù bù) 河豚(tún zhuó) 挨近(ái āi) 蚂蚱(mà mǎ) 3.读句子，用“√”选出合适的词语。(3分) (1)姐姐用(灵巧 灵敏)的双手，做出了各式各样的花篮。 (2)一阵微风吹来，湖面上碧波(荡漾 飘荡)。 (3)他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。 4.读句子，选择合适的四字词语填空。(6分) 旷亮无比 光彩夺目 烂漫无比 伶俐可爱 翩翩起舞 五彩缤纷 ( )的春天里，柔嫩的柳条在微风中( )；( )的天空中，无数( )的风筝在上下翻飞；不远处的草地上有一群( )的孩子，他们奔跑着，欢笑着，为这一幅( )的图画又增添了几分色彩。 5.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写的是图( )。(3分) 6.照样子，写句子。(8分) (1)例：我喜欢伶俐可爱的小燕子，它有剪刀似的尾巴。 我喜欢 的 ,它有 似的 。 (2)例：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 朵朵小黄花使劲儿地从茂密的枝叶间 出来。 (3)例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 青蛙跳到碧绿的荷叶上，告诉我 。 (4)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 星星 的，像 。 7.写出下面句子所使用的修辞手法。(4分) (1)如毛的细雨由天上洒落着。 ( ) (2)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 ( ) (3)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 ( ) (4)七星瓢虫难道不是益虫吗 ( ) 8.根据课文内容填空。(10分) (1)从诗词中我们能领略到春夏美景，《惠崇春江晚景》中的“ ， ”勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南春景；《忆江南》中的“ , ”为我们描述了春日的碧水红花；《三衢道中》中的“ ， ”让我们跟随着诗人漫步山间，听黄鹂声声清啼。 (2)《燕子》一文的作者是 ，文章描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，表达了作者 之情。 (3)学习了《昆虫备忘录》，我知道了 (昆虫)(选一种)的秘密： 。 9.口语交际。(4分) 班里周末要开展一次“走进大自然”的活动，如果让你策划这次活动，你想带大家去哪儿 说一说你的想法和理由。 二、阅读理解。(24分) (一)荷花(节选) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。 看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.选文中画“ ”的句子将荷叶比作 、既写出了荷叶的 ，又写出了荷叶的 、“ ”一词写出了荷叶的多和密。(2分) 2.判断下列说法是(√)否(×)正确。(3分) (1)“冒”字写出了荷花在多而密的荷叶之间蓬勃生长的样子。 ( ) (2)“看起来饱胀得马上要破裂似的”和“含苞待放”意思相近。 ( ) (3)“那画家的本领可真了不起”赞美了画荷花的画家。 ( ) 3.画“ ”的句子写出了白荷花 、 、 三种姿态。照样子，用一有的………有的………有的………”的句式描写一种植物。 (5分) (二)窗前的树 我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。 洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。 又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞， ... ...