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课件网) 童年的沙滩，是最温暖的梦境。 我们光着脚丫，在金黄的沙地上奔跑，用小铲子堆砌城堡，插上树枝当旗帜。海浪涌来，轻轻漫过脚背，抬头望天，云朵悠悠，幻想云朵里藏着会魔法的精灵。 玩累了，就躺在沙滩上，望着蓝天放空。满心都是无忧无虑的快乐，那是童年独有的美好 。 沙 摊 上 的 童 话 第一课时 活 动 一 童话蓝图勘探 身为一名“童话勘探师”，你需要手持“故事放大镜”，像昆虫学家观察蝴蝶标本那般，细致审视课文；又如同建筑师研读设计图一样，精准梳理故事脉络，探寻童话的“隐秘路径” ，开启一场奇妙的童话探秘之旅。 大声朗读课文，标出自然段读准字音，读通课文。 边读边想：“快乐天地”在哪？“我们”在这里做了什么事情？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 城堡 插上 凶 狠 补 充 攻打 商 量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 城堡 插上 凶 狠 补 充 攻打 商 量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记 yào zàn jì hé bǎo bó ɡōnɡ chā shānɡ liánɡ hōnɡ bǔ chōnɡ jià xiōnɡ hěn 我会认 量 _____思量 量体温 量角器 liáng liàng _____力量 产量 数量 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 多音字 干 _____干树枝 干净 干旱 gān gàn _____树干 主干 骨干 围墙外再插上干树枝。 多音字 识字方法 保+土=堡 艹+约=药 加+马=驾 很-彳+犭=狠 给-纟=合 加一加 换一换 减一减 堡 补 插 凶 狠 商 攻 充 驾 量 赞 轰 驳 合 药 记 堆 城 堡 联系实际，为什么说海边的沙滩是“我们”的快乐天地 因为“我们”可以在沙滩上开展各种有趣的活动，非常快乐。 总起句、中心句 沙滩上的童话 事件 地点 垒城堡 编童话 梳理文脉 海边的沙滩 活 动 二 魔法沙堡建造 恭喜你，成功解锁沙堡建造师的全新身份！现在，请拿起课文里那些充满魔力的词语砖块，在想象的金色沙滩上，搭建一座专属于你的梦幻童话城堡吧！ 阅读第2自然段，思考：“我们”是怎么垒城堡的？ 用自己的话说一说垒城堡的过程。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ①圈画动作 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 孩子们在沙滩上尽情地发挥着自己的想象，让我们用欢快的语气再来读一读第二自然段吧 垒起城堡 筑起城墙 插上干树枝 ②短语搭配 在沙滩上，我们先———垒起城堡，接着在城堡周围———筑起围墙，围墙外再———插上干树枝，那就是我们的树。 ③有序表达 “堡”这个字上面是一个“保”，城堡最早就是用来保护里面的居民的；下面是一个“土”，建城堡要用到很多沙土。 垒：看字形，把沙土块一块块往上叠，就成了城堡！ 沙 摊 上 的 童 话 第二课时 活 动 三 童话王国设计 想成为梦幻“童话王国设计师”吗？机会来啦！先运用课文里的魔法词语，在想象沙滩上搭建沙堡。建好后，再融入你的奇思妙想，让城堡化作童话舞台，演绎奇妙冒险。准备好开启这场童话创作之旅了吗 ？ 阅读3-19自然段，思考：“我们”是怎么编童话的？请找出童话的起因、经过、结果。 请尝试总结编童话的方法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 不知道谁说了一句:"这城堡里住着一个凶狠的魔王。" 有人接着补充:"他抢去了美丽的公主!" 第三个小伙伴说:"你们快听，公主在城堡里哭呢!" 就这样，我们编织着童话。 童话起因：①公主被困 不知道谁说了一句:"这城堡里住着一个凶狠的魔王。" 有人接着补充:"他抢去了美丽的公主!" 第三个小伙伴说:"你们快听，公主在城堡里哭呢!" 就这样，我们编织着童话。 从孩子的话中，你体会到了什么 大胆想象 “凶狠”：（性情、行为）凶恶狠毒。 不 ... ...
