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课件网) 统编版三年级语文下册 第七单元 习作：国宝大熊猫 温馨小提示： 准备好笔记本和笔，便于记录本课的重点内容，也便于课后的习作练习。 大熊猫 类别 哺乳动物 主要食物 竹子、竹笋 性格 温和 分布地区 四川、甘肃、陕西 外貌 黑白相间 国宝原因 一级保护动物、 和平大使 …… …… …… …… 资料分类 资料袋（二） 大熊猫长期生活在密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，导致它们的视觉极不发达。 大熊猫每天多数时间是在睡梦中度过的。平躺、侧躺、俯卧，伸展或蜷成一团都是它们喜欢的睡觉方式。它们能够把笨重的身体摆成各种各样的姿势，最喜欢的姿势便是腿撑在树上，并用手遮住眼睛。 生活习性 视觉 习作主题：国宝大熊猫 1.围绕问题介绍 2.查找资料补充 3.知识准确无误 4.修改符号改正 可以从整体到局部进行描写，先写整体外形，再写头部、身子、四肢、尾巴；也可以从局部到整体，进行描写。 介绍大熊猫的外貌特征要按一定的顺序。 写作提纲 范例展示 大熊猫 先总体概括： 基本信息（传说、生长环境、成长状态、性格……） 重点内容： 外形特点、生活习性、饮食、爱好…… 结尾点明： 国宝地位（原因、影响、珍稀性……） 根据自己的兴趣，具体内容自主选择。 像熊比熊小， 像猫比猫大。 长着黑眼圈， 浑身胖嘟嘟。 以前爱吃肉， 现在爱吃竹。（打一种动物） 大熊猫 猜谜语： 大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。 分布在我国四川、陕西、甘肃等省。 大熊猫因为繁殖能力低，数量稀少，是我们国家的一级保护动物。而且因为可爱的外表，受到全世界人民的喜爱。 思路梳理 分布地区 国宝地位 大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答： 1.大熊猫是猫吗？ 2.大熊猫生活在什么地方？ 3.大熊猫为什么被视为中国的国宝？ …… 结合自己的想法介绍： A.大熊猫最喜欢吃大箭竹、华西箭竹等七种竹类。我很好奇，竹子那么硬，大熊猫的牙齿不痛吗？虽然大熊猫也具有吃肉的能力，但它们很少捕食动物，吃动物尸体，这并不是它不喜欢吃肉，而是缺少机会。 第一人称介绍： a.来看我的小朋友可多了，他们很喜欢逗我，我会回吐他们舌头，示意他们“免礼”。 b.我知道自己有时候仗着“国宝”的身份有点任性，谁叫人类这么喜欢我呢？人们都该感谢我，是我让生活变得这么可爱。哈哈！ 表 达 有 趣 浑身全是毛， 有耳有鼻有眼睛， 还有四条腿。 （打一种动物） 猜谜语： 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 中心句 具体介绍 条理清晰 根据表格和写作提纲，小组交流：我会从这些方面介绍大熊猫。 争当解说员 我会先介绍大熊猫的生活环境和分布地区，接着重点介绍大熊猫的外貌、体型和爱好，最后介绍大熊猫的国宝地位。 我要先给大家说说大熊猫名字的由来，再重点介绍大熊猫的外貌和生活习性，最后我要呼吁人们保护大熊猫。 我会…… 运用 连接词。 借鉴课文，学习写作技巧 学习任务二 大熊猫最喜欢吃的就是竹子。它们非常“懒”，大半天的时间都用来睡觉了。而醒着的时候就喜欢玩秋千、骑木马。 大熊猫毛色黑白相间，就像穿了个黑马褂一样。眼睛周围有着大大的“黑眼圈”。胖乎乎的大熊猫走起路来摇摇摆摆的，可爱极了。 ... ...
