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北师大版高中数学必修第一册第二章4-1函数的奇偶性课件+学案

日期:2025-05-04 科目:数学 类型:高中学案 查看:69次 大小:2092077B 来源:二一课件通
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北师大,高中,数学,必修,一册,第二章
    (课件网) 4.1 函数的奇偶性 §4 函数的奇偶性与简单的幂函数 第二章 函数 学习任务 核心素养 1.结合具体函数,了解奇偶性的概念和几何意义.(重点) 2.掌握函数奇偶性的判断和证明方法.(重点) 3.会应用奇、偶函数图象的对称性解决简单问题.(难点) 1.借助对函数奇偶性特征的学习,培养直观想象素养. 2.通过函数奇偶性的判断和证明,培养逻辑推理素养. 必备知识·情境导学探新知 1.奇函数与偶函数的定义是什么? 2.奇、偶函数的定义域有什么特点? 3.奇、偶函数的图象有什么特征? 4.函数的奇偶性与单调性有什么关系? 1.奇函数 (1)定义:一般地,设函数f (x)的定义域是D,如果对任意的x∈D,有_____,且_____,那么称函数f (x)为奇函数. (2)图象特征:图象关于____对称,反之亦然. 2.偶函数 (1)定义:设函数f (x)的定义域是D,如果对任意的x∈D,有_____,且_____,那么称函数f (x)为偶函数. (2)图象特征:图象关于____对称,所之亦然. 3.奇偶性 当函数f (x)是_____或_____时,称f (x)具有奇偶性. -x∈D f (-x)=-f (x) 原点 -x∈D f (-x)=f (x) y轴 奇函数 偶函数 思考 (1)如果定义域内存在x0,满足f (-x0)=f (x0),函数f (x)是偶函数吗? (2)函数的奇偶性定义中,对于定义域内任意的x,满足f (-x)=f (x)或f (-x)=-f (x),那么奇、偶函数的定义域有什么特征? [提示] (1)不一定,必须对于定义域内的任意一个x都成立. (2)奇、偶函数的定义域关于原点对称. ② 体验2.下列图象表示的函数是奇函数的是_____,是偶函数的是_____(填序号). ②④ ①③ [①③关于y轴对称是偶函数,②④关于原点对称是奇函数.] ①     ②     ③     ④ ②④ ①③ 体验3.下列说法正确的是_____(填序号). ①偶函数的图象一定与y轴相交; ②奇函数的图象一定通过原点; ③函数f (x)=x2,x∈[-1,2]是偶函数; ④若函数f (x)是定义在R上的奇函数,则f (-x)+f (x)=0. ④ 关键能力·合作探究释疑难 [解] (1)∵函数f (x)的定义域为R,关于原点对称,又f (-x)=2-|-x|=2-|x|=f (x),∴f (x)为偶函数. (2)∵函数f (x)的定义域为{-1,1},关于原点对称,且f (x)=0,又∵f (-x)=-f (x),f (-x)=f (x), ∴f (x)既是奇函数又是偶函数. (3)∵函数f (x)的定义域为{x|x≠1},不关于原点对称, ∴f (x)既不是奇函数,也不是偶函数. (4)f (x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.当x>0时,-x<0, f (-x)=1-(-x)=1+x=f (x); 当x<0时,-x>0, f (-x)=1+(-x)=1-x=f (x). 综上可知,对于x∈(-∞,0)∪(0,+∞), 都有f (-x)=f (x), ∴f (x)为偶函数. 反思领悟 判断函数奇偶性的方法 (1)定义法: 根据函数奇偶性的定义进行判断.步骤如下: ①判断函数f (x)的定义域是否关于原点对称.若不对称,则函数f (x)既不是奇函数,也不是偶函数,若对称,则进行下一步. ②验证.f (-x)=-f (x)或f (-x)=f (x). ③下结论.若f (-x)=-f (x),则f (x)为奇函数; 若f (-x)=f (x),则f (x)为偶函数; 若f (-x)≠-f (x),且f (-x)≠f (x),则f (x)既不是奇函数,也不是偶函数. (2)图象法: ①若f (x)图象关于原点对称,则f (x)是奇函数. ②若f (x)图象关于y轴对称,则f (x)是偶函数. ③若f (x)图象既关于原点对称,又关于y轴对称,则f (x)既是奇函数,又是偶函数. ④若f (x)的图象既不关于原点对称,又不关于y轴对称,则f (x)既不是奇函数,也不是偶函数. (3)性质法: ①偶函数的和、差、积、商(分母不为零)仍为偶函数; ②奇函数的和、差仍为奇函数; ③奇(偶)数个奇函数的积、商(分母 ... ...

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