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课件网) 统编版三年级语文下册 第八单元 语文园地八 第八单元 语文园地内容简介 . 交流平台 . 识字加油站 . 词句段运用 . 日积月累n 说一说你要讲的故事的名字。 一句话概括故事的内容。 记住故事内容，复述故事。 充分地读 借助图示或表格 有趣的部分多读几遍 课本插图、关键词、关键句子、表示时间的短语…… tù tǔ 吐 吞吐（ ） 上吐（ ）下泻 吐（ ）血 扬眉吐（ ）气 tǔ tù tù tǔ 给句中的“吐”选择正确的读音，打“√”。 他止了吐（ ），看向窗外，这才发现杨柳吐（ ）翠了。 tǔ tù tǔ tù √ √ 试 着 讲 讲 咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 仔细观察一下，你发现这组词语有什么特点？（试着做一做动作） 这些词语都有口字旁，都与口的动作有关，口字旁都在字的左边。 照样子写一写。 咳嗽 谚语 呼喊 叫唤 吆喝 设计 讨论 认识 学习任务一：词句段运用———仿说题目 1.在家里开个小小故事会，把自己准备的故事讲给家人听，也可以把今天听到的最吸引自己的故事讲给他们听。 2.把自己讲的故事录成视频，发到班级群中供大家欣赏。 词句段运用 淅淅沥沥 噼里啪啦 哐啷哐啷 叮叮 噼里啪啦 叮叮咚咚 轰隆轰隆 咚咚 你发现了吗？这些词语都是表示声音的词语。 谚语 谣言 告诫 辩论 yàn jiè biàn yáo 观察这四个词语，你有什么发现？ 词语中的字都含有“讠”。 字谜识字：少说话。猜一字。 诫 à 俗话说：“文好题一半。”一个好的题目能让我们记忆深刻，激发读者强烈的阅读兴趣。这一课老师带领同学们去看看获得好题目的一种方法。 题目 慢性子裁缝 和急性子顾客 角色 特点 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师 和小气的巫婆 裁缝 慢性子 顾客 急性子 驴 胖 马 瘦 兔子 大个子 狼 小个子 魔法师 大方 巫婆 小气 每个题目中都含有两个角色，这两个角色的特点是相反的。 听的要求 谣言： 你听过什么样的谣言？谣言可信吗？ 告诫： 诫，有劝告的意思。多用于上级对下级或长辈对晚辈。 自己拟定题目编一个简单的小故事，与同学交流，看看谁的想象最有趣。 _____和_____ 慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆 读一读，你觉得下面故事的题目有趣吗？ 反义词 识字加油站 同学们在学习汉字的时候有没有发现很多汉字的部首都是一样的，我们可以利用这一发现进行归类识字。 这段时间，老师经常告诫你们什么呢？ 老师经常告诫我们不要_____ _____。 读一读，体会标红部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。 1.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” 2.椰子扑通一声掉进水里。 我发现，加上这些表示声音的词之后，让句子的意思表达得更加具体了。 词句段运用 注意语气 注意表情 加上手势 试讲要注意什么？ 用恰当的字组成词语。 争（ ） （ ）认 （ ）别 （ ）论 辩 辨 辨 辩 中间是“ ”，指根据不同事物的特点在认识上加以区别 辩 辨 中间是“讠”，指用语言来说明见解或主张 拓展运用 照样子将下列题目补充完整。 善良的羊和（ ） （ ）阿姨和矮个子（ ） 高个子 叔叔 凶恶的狼 顾客把一卷布料“_____”的一声放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。” 老虎和贼“_____”一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，“_____”的撞在了一块儿。 他“ ”地一下跑到了最前面。 听到老师的批评，小红的脸“ ”一下子红了。 啪 骨碌骨碌 嘭 嗖 唰 课堂演练 把拟声词放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。 1.大风_____把门吹开了。 2.大雨_____落下来。 呼的一下子 哗的一下子 3.他“嗖”地一下跑到了最前面。 4.听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。 ... ...
