第6节 摩擦力（2课时）

课题：摩擦力（一） 班级 小组 姓名 【学习目标】 1．能用事例说明摩擦力是普遍存在的，固体 、液体、气体之间都会产生摩擦力。了解摩擦力的意义和各类摩擦力，确认摩擦力的方向。2．说明摩擦力的概念，了解影响摩擦力大小的因素。 【学习重难点】 重点：摩擦力的概念，方向。 难点：影响摩擦力大小的因素。 【课前自学、课中交流】 一、1．当一个物体在另一个物体表面上运动时 ，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫做 。它的方向与物体相对运动的方向 。 2. 两个物体相对运动时会产生 ，两个物体相对静止时也会产生 。小实验“筷子提米”，就说明了两个物体相对 时也能产生 。 3. 举2例日常生活中存在摩擦力的例子： ， 。 4. 不但固体与固体之间会产生摩擦， 、 、 之间也会产生摩擦。 5. 摩擦力的大小可能跟 、 有关。 6．每课一问： ？ 【课中合作、课中展示】 1. 观察课本P113图3-70、图3-71、图3-72说一说摩擦力的方向。 2．说一说，人在走路时两只脚前后位置交替变化时产生的摩擦力，如果没有这样的摩擦力会怎样？ 3. 根据实验产生的数据，对照图3-75甲、乙可以得出： 4. 根据实验产生的数据，对照图3-75甲、丙可以得出： 【课堂小结】通过本节课的学习，我的收获是：（至少写出3点） 【巩固练习】 1．摩擦力的方向总是跟物体相对运动方向_____,或相对运动趋势的方向_ _。(相反或相同) 2. 关于摩檫力，下列说法中正确的是 （ ） A.只有固体会产生摩檫力，液体和气体不会产生摩檫力; B.只有固体和液体会产生摩檫力，气体不会产生摩檫力; C.只有固体和气体会产生摩檫力，液体不会产生摩檫力; D.固体、液体和气体都会产生摩檫力。 3. 摩檫与我们的生活息息相关，假如没有摩檫，下列情形不可能出现的是 （ ） A.绳子打不成结实的结; B.人无法在路上行走; C.老师仍能用粉笔在黑板上写字; D.火柴头难以划燃。 4. 在家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌到，下列采取的措施错误的是 （ ） A.浴室地面应铺上带有凹凸花纹的地砖； B.脚下放一条毛巾； C.人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹； D.穿上平底的塑料拖鞋。 5. 某同学在一篇作文里描述了一个离奇 的情景：“早晨，我感到一身寒冷，睁开眼睛一看，被子全掉在地上了。我想站起来，却感到十分困难，伸手去抓衣服，衣服从手中滑掉。我费了好大劲硬是手按地站了起来，但却寸步难行。一个喷嚏，我像是被人推了一下，向后滑到墙上……妈呀，这是一个怎么的世界啊？”请问该同学描述的是 （ ） A.失去重力的世界 B.失去摩檫的世界 C.地球停止转动的世界 D.失去大气的世界 6. 几个同学在操场上进行爬竿比赛，使他们能够上升的力是 （ ） A.重力 B.摩擦力 C.手的握力 D.竿的拉力 7. 下列现象不能说明物体受到摩擦阻力作用的是 （ ） A.足球被脚踢出后在地面上滚动越来越慢，最后停下来。 B.高速飞行的陨石在进入大气层后猛烈燃烧，发出亮光，形成流星。 C.水中发射的鱼雷运行一定距离后，杀伤力就越来越弱了。 D.抛出去的铅球最终要落回地面。 8. 如图甲所示，完全相同的木块A 和B叠放在水平桌面上，在水平拉力F1作用下，A.B一起作匀速直线运动；若将A.B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则F1_____ F2。（填大于.等于或小于） 9. 如上右图，某同学用力F拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半 移出的过程中，拉力F的变化情况是 （ ） A.不变 B.减少 C.增大 D. 无法判断 10．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块． (1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是__ _摩擦力，大小是_____，方向_____。 (2)开始运动后，使木块保持匀速直线 ... ...