银川市·石嘴山市2025年普通高中学科教学质量检测 生物学 （满分100分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5．本试卷共8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 某RNA病毒能与宿主细胞膜上的受体蛋白特异性结合侵入宿主细胞。下列叙述错误的是（ ） A. 该病毒的元素含有C、H、O、N、P B. 该病毒与T2噬菌体相比易发生变异 C. 受体蛋白的合成是在病毒体内进行 D. 该病毒在宿主细胞内能发生碱基互补配对 2. 干细胞的营养物质严重缺乏时会发生“自噬性”凋亡。下列叙述错误的是（ ） A. 干细胞“自噬性”凋亡对机体是有利的 B. 干细胞内的溶酶体参与“自噬性”凋亡 C. 干细胞在分化过程中，遗传物质通常不发生改变 D. 干细胞分化成多种组织细胞，体现了它的全能性 3. 下列关于神经突触结构和功能的叙述错误的是（ ） A. 神经递质发挥作用后通常会被迅速降解或回收 B. 神经递质与②结合后就会引起b产生动作电位 C. ①受到刺激后移动并与a融合，体现生物膜结构特点 D. 神经元之间单向传递的原因是神经递质只能由a释放作用于b 4. 为研究酶的特性，在淀粉—琼脂块上的4个圆点位置（如图）分别用蘸有不同液体的棉签涂抹、将其放入37℃恒温箱，2h后取出该淀粉－琼脂块加入碘液处理1分钟，然后用清水冲洗掉碘液观察圆点的颜色变化，处理结果如下表。下列叙述错误的是（ ） 位置 处理圆点的液体 碘液处理后的颜色反应 ① 煮沸的新鲜唾液 变蓝色 ② 与盐酸混合的新鲜唾液 变蓝色 ③ 新鲜唾液 不变蓝 ④ 2%的蔗糖酶溶液 ？ A. 图中？处为“变蓝色”，说明蔗糖酶活性被抑制 B. 酶的空间结构改变导致圆点①与②处理结果相同 C. 依据实验目的，属于对照处理的为圆点③ D. 本实验说明酶作用条件较温和且具有专一性 5. 某湿地生态系统中，甲、乙两种水鸟的觅食生境和食物种类如下表。据表分析，下列叙述正确的是（ ） 水鸟 觅食生境 主要食物 甲 浅水区 小型鱼类、螺类 乙 深水区 大型鱼类、虾类 A. 甲和乙的生态位完全重叠 B. 若甲消失则乙的种群数量会显著增加 C. 两种水鸟的种间关系为竞争 D. 两种水鸟的分布体现了群落的空间结构 6. 随着生态工程持续推进，六盘山森林公园不仅植被茂盛，还出现了狼、金钱豹大型肉食动物，生物种类和数量明显增加。下列叙述错误的是（ ） A. 环境污染会造成生物多样性丧失 B. 生物多样性直接价值明显大于它的间接价值 C. 人类活动往往使得某些物种的栖息地丧失和碎片化 D. 生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性 7. 科研人员利用基因编辑技术敲除小鼠的X基因后，发现其胰岛B细胞数量减少，血糖水平异常升高。推测X基因的功能是（ ） A. 促进胰岛B细胞增殖 B. 增强组织细胞对葡萄糖的摄取 C. 调节胰岛素基因的表达 D. 抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素 8. 某种鸟羽毛的灰色和黑色分别由等位基因A、a控制。一次火山喷发后的若干年，出现了一种白羽性状，经研究是由基因A突变成基因a1导致的，且aa1表现为白色羽毛。下列叙述正确的是（ ） A. 火山喷发前，该鸟种群中灰色个体的基因型只有AA B. 火山爆发使基因A突变为a1，说明基因突变是定向的 C. 基因型aa1出现，可使该种群的基因频率发生改变 D. ... ...
