(
课件网) 《我向国旗敬个礼》、《少先队鼓和号》 第三课 第一课时 （湘教版）一年级 下 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展 05 课堂评价 06 课堂总结 本课目标 审美感知 艺术表现 文化理解 认识打击乐器大鼓、小鼓，并能运用“练一练”读读拍拍中的节奏为 《少先队鼓号曲》进行伴奏，体验鼓号队演奏的乐趣 学习歌曲《我向国旗敬个礼》,积极参与课堂活动，了解少先队员基本礼仪，能用坚定、自信的情绪演唱歌曲 通过音乐的参与实践，做一名合格的少先队员 新课导入 请同学观看视频，你知道他们在做什么吗 新课导入 他们在参加出旗活动。你们看!有出旗手、升旗手和神气十足的鼓 号队员，还有一群少先队员在观看升旗呢!同学们想不想加入他们 让我们也来学学《少先队鼓号曲》,一起参加出旗活动吧 认识乐器 1. 认识大鼓，学习大鼓的节奏 (1)请同学们看一下老师手里拿着的就是大鼓，请同学们仔细观看它的特点。 （2）请两位同学随乐自由敲击大鼓，感受大鼓的音色。 认识乐器 请同学们拿起大鼓“练一练”读读拍拍中大鼓的节奏。 (3)我们一起来边读大鼓的节奏边敲击大鼓，注意休止符处握拳不敲击。 （4）请同学们随《少先队鼓号曲》演奏大鼓，没有乐器的学生可以拍手， 也可以轻轻拍击桶子或课桌模拟大鼓演奏。 认识乐器 2.认识小鼓，学习小鼓节奏。 (1)请同学们看到老师手中的小鼓，老师范奏一下，请同学们注意观察小鼓的特征和音色。 认识乐器 (2)请两位同学拿起手中的小鼓“练一练”读读拍拍中小鼓的节奏。 认识乐器 (3)边读小鼓的节奏边敲击小鼓，休止符处握拳。 （4）请同学们随《少先队鼓号曲》演奏小鼓，没有乐器的学生可以拍击双腿，也可以轻轻敲击盆底或桌椅模拟小鼓演奏。 认识乐器 3. 大鼓与小鼓的合奏练习。 请同学们分两组分别练习大鼓和小鼓的节奏，熟练后合做演奏。 聆听歌曲 请同学们聆听歌曲，听一听这是关于什么的歌曲？ 少先队员向国旗敬礼 学唱歌曲 很好，下面我们来读一下歌曲的歌词。 学唱歌曲 接下来我们来学唱一下歌曲的旋律，老师唱一句，同学们跟唱一句。 学唱歌曲 现在我们来跟范唱哼唱一遍旋律。 学唱歌曲 同学们真的是太认真了，学得真快！下面请同学们挺直小身体，带着欢快的情绪跟伴奏唱一下歌曲吧！ 合作探究 请同学们听老师唱，你们以拍手和拍腿的方式模拟大鼓、小鼓演奏，为我伴奏吧。 综合表现 1.学做旗手、护旗手、号手动作 (1)同学们观察老师示范旗手动作并进行模仿。 综合表现 请同学们随乐表现旗手动作，我们一起来选出优秀旗手。 学唱歌曲 请同学们听音乐跟唱，并用手做喇叭状，模仿小号的声音，用“哒”模唱旋律。 模拟出旗仪式 现在我们来进行出旗表演，看谁表演得最神气、最自豪! 旗手出列!接旗!护旗手出列!号手出列!鼓手出列! 完整展示 请1组同学们用大鼓小鼓为歌曲伴奏，2组同学以拍手和拍腿的方式伴奏，3组同学跟伴奏演唱歌曲，注意歌曲最后的敬礼动作要做准确！ 展示评价 请同学们上台展示并相互评价。 课堂小结 同学们，今天的音乐之旅真是太精彩了!我们不仅一起探索了美妙的音乐世界，认识了两种有趣的乐器，还学会了用他们为歌曲伴奏。希望大家能继续保持自己的热爱，用音乐点亮自己的生活！ https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品 | 音乐学科 第三课教学设计 课题 《我向国旗敬个礼》 《少先队鼓和号》 单元 第三课 第一课时 学科 音乐 年级 一年级 教材分析 本课包含《我向国旗敬个礼》《鼓和号》两首歌曲和一个音乐活动《少先 队鼓号曲》,共三个音乐材料。一年级上册第三课学生已学习了《中华人民共 和国国歌》《国旗，国旗真美丽》,认识了国旗，知道了红领巾是红旗的一角。 ... ...
