(
课件网) 第一课时 14 小马过河 小学语文二下 猜谜语 谜底 ：马 鬃毛飘，会拉车， 能奔跑， 四个蹄子嗒嗒响， 帮助人们立功劳。 (猜一动物) 小学语文二下 第一课时 14 小马过河 小学语文二下 请同学们自由读课文，读准字音，读通句子，边读边想课文讲了一件什么事？ 小学语文二下 用自己的话说说课文讲了一个什么故事？ 小马要帮助妈妈把半口袋麦子_____，但是遇到一条小河。_____说河水浅可以过去，____却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，_____。 松鼠 老牛 小学语文二下 驮到磨坊去 原来河水既不深也不浅 课文是按照什么顺序写的？ 小学语文二下 课文按事情发展的顺序写的。 经过 起因 结果 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 小学语文二下 棚 马棚 大棚 pénɡ 小学语文二下 读课文第二自然段，从老马与小马的对话中你都读懂了什么？ 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 商量、询问 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 小学语文二下 反问句 表达了很肯定的态度，说明小马很想向妈妈证明自己已经长大了，也表明了小马帮妈妈做事时的热情、开心。 当然能了。我很愿意帮您做事。 yuàn 下面的“心”不宜写大，不要写在外面。 撇写长，包住“心”。 小学语文二下 组词 愿意 愿望 心愿 结构 半包围 部首 心 yì 结构 意见 意志 意外 组词 上中下结构 小学语文二下 部首 心 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴的说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 过河的原因 小学语文二下 mài 重难点字书写指导 第二横最短，第三横最长。 第三笔竖下面不超过第四笔横。 撇捺要舒展。 小学语文二下 麦片 麦子 小麦 组词 小学语文二下 驮 驮 tuó 驮粮食 驮着 小学语文二下 识记方法 大马驮东西 坊 磨 mò 磨坊 拉磨 fánɡ fānɡ 牌坊 街坊 fánɡ 作坊 磨坊 你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 我们把教室打扫得干干净净。 妈妈把早餐做得很有营养。 仿写“把”字句。 小学语文二下 朗读第3自然段，思考：小马驮着麦子到磨坊去，遇到了什么困难？它是怎么想的？怎么做的？在阅读中找出有关词句，做上记号。 小学语文二下 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。 遇到的困难 小学语文二下 挡 挡住 遮挡 dǎnɡ 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 小马为难了，心想： 小学语文二下 gāi 结构 应该 活该 组词 左右结构 小学语文二下 形近字 孩 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 小马依赖妈妈，做事情没主见。 心理描写 小马为难了，心想： 小学语文二下 小马为难的原因 一条小河拦住去路 河水哗哗地流着 妈妈不在身边 离家已经很远了 小学语文二下 小马先问了谁？他怎么说的？ 小学语文二下 牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 有礼貌 问牛伯伯： 小学语文二下 伯 bó 伯父 大伯 反义词 深 小学语文二下 浅 qiǎn 浅海 深浅 牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 有礼貌 问牛伯伯： 小学语文二下 很干脆 ... ...
