《泥器皿》教案 教学目标： 1．掌握泥条盘筑的方法，能盘制生活用品； 2．经历对生活物品的观察、尝试、交流、盘制的过程，总结出物品盘制的方法； 3．培养学生动手实践能力及对泥条盘制物品这一内容的喜爱。 教学重点：泥条盘筑物品的方法 将物品盘筑牢固。 教学难点：将泥条外盘的成型方法。 教学过程： 一、实物导入： 1．出示本班上节课做的实物，复习旧知识： 上一课时我们已经学习了用泥条盘筑这种直筒形物品的方法。 提问：你们还记得，怎样才能把泥条搓的粗细一致吗？泥条接口处怎样连接更隐蔽？ 2．过渡语：今天我们继续学习用这种方法，来盘制这种形状的物品。（板书：泥条盘制器皿） 二、探究新知： 1．探究碗的盘制方法： （1）观察碗外形特点： 提问1：你们看一看这只碗在外形上有什么特点？ 提问2：我们要盘制一只碗，首先要确定哪一部分大小？ 碗底应该怎么制作？ （2）尝试制作碗底： 下面大家来试一试制作一个碗底。 提示：尽量把碗底压圆压平。 展示作品：说一说怎样把碗底制作的又平又圆。 过渡语：做好了碗底，我们就要开始盘制碗型了。 提问3：盘制碗与笔筒在盘制方法上，应该有什么区别呢？ 小结：碗底小，碗口大，侧边是一点一点向外向上变大的。 （3）尝试盘制碗： 下面我们就先来试着向上盘两三圈。 提出注意事项：卫生等。 三、交流探究： 巡视指导，发现问题：引导学生自评、互评 提出问题：泥条为什么会塌下来？怎样改进？盘就可以把碗盘圆、盘牢固？ 说明：我们要根据盘制物品的大小，来确定泥条的粗细。要盘制一个大一点的碗，泥条就要搓得粗一点，相反，盘小一点的碗，需要的泥条相对也就细一些。 1.怎样才能把碗面盘得平整？ 提升总结： 要盘制一只碗，做好碗底，将搓好的泥条一圈一圈向上而且向外盘，右手盘泥条，左手在碗外侧扶住泥条帮助塑圆形，盘两三圈就要轻轻向下压泥条，也可以将碗内侧抹平来进行泥条的固定。这样盘出来的碗，碗型漂亮，而且盘制得牢固。 2．再次练习碗的盘制 提出要求：盘制牢固、碗型匀称、圆滑。 巡视指导。 四、评价、交流： 1．展示作品，自我评价：引导学生自评、互评。 2．巩固本课所学：说一说本课你学到了什么新知识？ 课件19张PPT。泥 器 皿你知道吗？ 中国用英文怎么说？ 说一说生活中用来装东西的器皿古代的陶艺和现代的差异？ 动动手，试一试 怎样用橡皮泥变成一个能装 东西的器皿？动动手，试一试 制作步骤：1 在白纸上画出一个瓶子的外形 2 把这个瓶子剪下来 3 在这个纸瓶子上用橡皮泥拼出花瓶的图案
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