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课件网) 第10课金与南宋对峙 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 历史备课组 目标展示 课程标准：了解宋金之战和南宋偏安，通过岳飞的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 核心素养目标： 1.知道契丹族和党项族的崛起及政权建立的相关史实。（时空观念、史料实证） 2.了解辽、西夏与北宋的关系，正确认识澶渊之盟和宋夏和议。（史料实证、唯物史观） 3.我国自古以来就是一个多民族国家，各民族友好交往始终是我国民族关系发展的主流。(历史解释、家国情怀) 新课学习 学生阅读“金的建立”这一子目内容、材料研读、图片探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.女真族的的发展状况(住在哪里、过着什么样的生活、辽宋时期，女真族生活状况如何)。 2.女真起兵抗辽、建立政权及发展壮大。 目标导学一 开国金源肇自东 ———金的建立 目标导学一：金的建立 （一）发展状况 女真族小档案 活动区域 生活特点 游牧和渔猎，善骑射。 女真是一个怎样的民族，过着什么生活？ “白山” “黑水” 女真族生活在 流域和 一带。 黑龙江 长白山 黑龙江 长白山 及天祚（指辽天祚皇帝）嗣位，责贡尤苛。……稍不奉命，召其长加杖，甚者诛之。诸部怨叛，潜结阿骨打，至是举兵谋叛。” ———（宋）叶隆礼：《契丹国志》 这一时期的女真人受到了哪一政权的压迫？ 辽、西夏、北宋并立形势图局部（图源：网络） 女真族受辽的控制和压迫。 辽宋时期，女真族生活状况如何？ 目标导学一：金的建立 （一）发展状况 目标导学一：金的建立 （二）起兵抗辽、建立政权 辽宋时 1115年 11世纪末 建国后 女真崛起四步走 完颜阿骨打 统一女真各部 阿骨打建立政权，国号大金。 模仿中原，改革体制，颁行文字，发展生产。 受辽控制 和压迫 上（金太祖）曰：“辽以宾铁①为号，取其坚也。宾铁虽坚，终亦变坏，惟金不变不坏。金之色白，完颜部色尚白。”于是国号大金，改元收国。 ———《金史·太祖本纪》 说说金太祖取国号为大金的寓意是什么？ 辽的国号是铁，铁虽然坚固，但容易生锈，所以女真定名金，以此来表明以完颜部为代表的女真灭掉辽朝，建立金是必然的。寓意着对政权强大和统治天下的决心，同时也为了展示其深厚的文化底蕴和民族认同感。 大金得胜陀颂碑 想一想：契丹族的耶律阿保机、党项族的元昊和女真族的完颜阿骨打，他们在建国之后的措施有什么共同点？ 政权 措施及影响 辽 西夏 金 阿保机建立政权后，发展生产，创制文字，国力不断增强。 元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。 金太祖模仿中 原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字， 发展生产，女真势力迅速壮大。 共同点：这些少数民族首领建立政权后，都向更为发达的中原王朝来学习治理国家，并都取得了不错的效果。这反映了民族间的交融学习有利于社会的进步，中华文明是多元一体的。 目标导学一：金的建立 知识拓展 女真过万不可敌 ———金灭辽及北宋 目标导学二 新课学习 学生阅读“金灭辽及北宋”这一子目内容、图片探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.宋、金灭辽的背景、过程和结果。 2.金灭北宋的过程和结果。 3.合作探究：北宋灭亡的原因。 目标导学二：金灭辽及北宋 （一）宋金灭辽 辽天祚帝 宋徽宗 材料2：宋徽宗诸事皆能，独不能为君耳！ ———《宋史》 材料1：天祚皇帝，耽酒嗜音，禽色俱荒。 斥逐忠良，任用群小。远近生灵，悉被苛政。 ———《金辽文》 统治者腐败无能，人民起义不断 1.背景 目标导学二：金灭辽及北宋 （一）宋金灭辽 2.过程 宋金夹击辽，长城以北的中京由金攻取，长城以南的燕京由宋攻取；灭辽后，燕云地区归宋；宋给 ... ...
