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课件网) 俗话说，技多不压身 所以各位靓崽——— 但表达技巧的知识点多到你想挂东南枝 年份 卷别 题干 角度 命题特点 2024 新Ⅰ 诗中以对比的方式，对泉声进行了生动的描写，请结合相关内容简要赏析。（6分） 修辞手法 ①考法相对灵活，与诗歌的情、景、人等综合考查，不聚焦于某一技巧。 ②涉及技巧主要是修辞手法、表现手法、描写手法与结构技巧，而且重在赏析其效果。 2023 全甲 词的结尾两句被后代评论家称赞为“绝妙”，请简要分析其妙处。（6分） 技巧 全乙 这首词是如何表现词人闲适心情的？请结合作品简要分析。(6分) 表达方式 2022 新Ⅱ 本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。(6分) 表达方式 2019 全Ⅱ 诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？(6分) 技巧作用 2017 全Ⅰ 本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。(6分) 技巧 2016 全甲 为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。(6分) 结构技巧 古诗表达技巧考情 表达技巧 修辞手法 表达方式 表现手法 技巧构思 多侧重句子渲染 多侧重整体渲染 描写/抒情/叙述/议论/说明 多侧重篇章结构 古诗表达技巧考查角度 1.修辞手法 2.表达方式 3.表现手法 4.技巧构思 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复/重现、叠字、互文、设问、反问、双关、顶真/顶针/联珠、通感、用典（事典、语典）、对比、映衬/衬托、回环/回文、呼告、列锦、反语 描写（人物/环境/场面/细节）：渲染、工笔、白描、细节、动作、心理、外貌、动静、虚实、点面、正侧、时空顺序、多角度 抒情：直接抒情、间接抒情（借景、托物、借古、因事/用典） 叙述（顺序、倒叙、插叙）、议论（夹叙夹议/寓理于情）、说明 开门见山、承上启下、层层深入、重章叠句、前后照应、画龙点睛、卒章显志、以景结情、伏笔铺垫、抑扬结合、线索、伏笔、呼应、悬念 对比、烘托、衬托（正衬/反衬）、点染/渲染、铺排/铺陈（赋）、起兴（兴）、象征、联想、对写（对笔）、曲笔 一、古诗修辞手法 请一人说一个修辞手法，并解释说明它的内涵和作用！ 说不出要抄《赤壁赋》哦 概念 说明 作用 比拟 把物当作人来写叫拟人，把人(物)当作物来写叫拟物。 化物为人，亲切自然；生动活泼，使描写对象形象生动具体。 比喻 用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。 突出事物（意象）的情态特征，把抽象的事物形象化 设问 自问自答 提出问题，引起注意；启发思考，加深理解 反问 用疑问的形式表达确定的意思（明知故问） 加强语气，加重语势；激发感情，加深印象 反复 反复使用某个词语、句子或句群 突出内容，强化感情，增强感染力 夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等做扩大或缩小的描述。 突出、鲜明地表达事物。 借代 借相关的事物代替要表达的事物。 部分代表全体,用具体代替抽象,用特征代替本身 生动活泼，使事物形象鲜明，利于表达作者的思想感情 对偶 用结构、字数、词性相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近的意思。 结构对称，形式整齐；节奏鲜明，音节和谐；高度概括，富有表现力 用典 借用历史故事或引用前人诗句。 加深诗词中的意境,促使人联想，言有尽而意无穷。 互文 指诗文相邻的句子互相补充,结合起来表示一个完整的意思。 渲染诗歌的气氛,使诗句整齐、对称。 双关 包括谐音双关和语义双关两种形式。 表达委婉含蓄的情感。 通感 把不同感官的感觉沟通起来。 突破语言的局限，增强表情达意效果。 叠词 字词的叠用 突出强调，增强韵律感，富有音韵美。 练一练:请指出以下诗句所运用的修辞手法。 1.本是同根生，相煎何 ... ...
