中小学教育资源及组卷应用平台 第5课《团结合作力量大》教学设计 课题 团结合作力量大 单元 第三单元 学科 心理健康 年级 三年级 学习目标 1、让学生明白合作的重要性。2、让学生认识到合作的意义，了解合作时需要制定一个共同的目标，合作者之间需要相互信任、取长补短，并需要一定的合作技巧。3、增强对合作精神的提升和感受其重要性，了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐感，增强合作意识。 重点 帮助学生树立团结合作的思想。 难点 使学生亲身体会到团结合作的重要性。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片一个人植树快还是四个人合作植树快呢？你喜欢和他人合作植物还是喜欢一个人植树呢？你知道吗，团结合作力量大，今天我们一起来学习吧。 根据自己的感受讨论 。 通过讨论，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。 讲授新课 一、快乐启航 （一）生活中处处存在合作。在合作过程中，我们应该互相帮助，互相体谅，这样才能获得成功。（二）接下来，就让我们体验合作的重要性吧。生：比赛需要合作生：科学研究需要合作生：盖房子需要合作生：…… （二）听老师说团结合作就是在大家合干一件事时，心往一处想、劲往一处使，互相信任，互相支持，互相配合，互相协助。二、快乐测试（一）请你猜一猜。你觉得下面的物品需要多少人合力才能制造出来？图片一从设计、裁剪、缝制、熨烫大约两至四个人可以制造出来图片二一辆汽车的诞生，背后有设计师、工程师、机械师、电子工程师、测试员等众多专业人才的辛勤付出。图片三一台电脑的诞生，背后有设计师、机械师、电子工程师、程序员、测试员等众多专业人才的辛勤付出。（二）听老师说团结合作是集体成功的关键。在集体中,每个成员都有自己的长处和短处,通过团结合作,可以发挥各自的优势,弥补不足,共同完成任务。团结合作能够增强集体的凝聚力和战斗力,提高工作效率。在现代社会,很多工作都需要团队合作才能完成,因此,团结合作对于个人和集体的成功都具有重要意义。 三、快乐暖身（一）看图讲故事请你仔细看图，和同桌说说图中讲了什么故事，以及你从故事中懂得了什么。故事示例：生：有一根绳子拴住的两头驴，各自面前的不远处各有一堆草，看着美味，驴都欢快地奔向面前的草，结果都够不着，谁也吃不到，还累得筋疲力尽，两头驴郁闷了，咋回事？有什么方法能够着盆呢？想呀想，驴终于想了一个策略，一起朝一个方向，先左边，再右边，结果都如愿地吃到了草，还轻轻松松。生：这个故事告诉我们：心往一处使，合作才能共赢。 小驴子明白了要互相帮助，团结友爱，不能太自私，只顾自己，否则就会事倍功半。相信同心同力，齐心协力，才是生存之道。用对方法，才会有好的结果。生：……（二）听老师说 小合作要放下自我，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；一辈子的合作要放下性格，彼此成就。一味索取，不懂付出；或一味任性，不知让步，到最后必然输得精光。遇到困难，不要气馁和放弃，不妨先静一静，试试换一个方法。相信同心同力，齐心协力，才是生存之道。用对方法，才会有好的结果。四、快乐舞台（一）手指五兄弟阅读32页《手指五兄弟》你觉得手指五兄弟能把皮球举起来的原因是什么？生：因为他们互相合作，团结一致，共同努力，才可以把皮球举起来。生：因为他们发现一个人的力量不够，于是想办法，团结起来，同心协力把皮球举起来。生：……（二）大家一起来合作1、你留意过生活中的合作现象吗？比如大扫除、大合唱、拔河等。其实，合作无处不在!生：拔河比赛中，每一个队员的力量都很重要。就像拔河绳上的每一股细绳，单独一根力量有限，但当大家紧紧地拧在一起，朝着同一个方向用力，就能发挥出巨大的力量，与对手抗衡，赢 ... ...
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