1.2.1推动和平与发展★★2024-2025学年人教版九年级道德与法治下册教学同步课件

(课件网) 1.2.1推动和平与发展 第一单元　我们共同的世界 2024人教版道德与法治九年级下册 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 第一课 同住地球村教案 一、和销售故事，从原材料采购、零部件加工到产品销售，涉及多个国家和地区，让学生理解现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，世界是紧密联系的。展示国际互联网的发展数据，说明互联网让世界变成了 “地球村”，人们的交往更加便捷。 放眼全球经济 经济全球化改变了我们的生活：以学生日常生活中接触到的进口商品，如日本动漫、韩国化妆品、德国汽车等为例，说明经济全球化就在我们身边，改变了我们的生活。引导学生思考经济全球化给生活带来的便利和影响。 经济全球化的表现：讲解生产全球化，许多商品是由多个国家共同生产的，如苹果手机的生产涉及多个国家的企业。通过展示相关数据和案例，说明贸易全球化，国家间的贸易规模不断扩大，贸易形式也日益多样化。介绍资本全球化，资金在全球范围内流动，促进了资源的优化配置。 经济全球化的影响：组织学生进行小组讨论，分析经济全球化的积极影响和消极影响。积极影响方面，如促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；消极影响方面，如使风险与危机跨国界传递。引导学生辩证看待经济全球化。 （三）课堂小结（5 分钟） 引导学生回顾本节课内容，强调当今世界开放、发展、紧密联系的特点，以及经济全球化的表现和影响。帮助学生梳理知识框架，形成初步的认知体系。 （四）课堂练习（5 分钟） 展示一些与世界发展特点和经济全球化相关的选择题、简答题，让学生进行课堂练习，巩固所学知识，检验学生的学习效果。 第二课时：复杂多变的关系 （一）导入新课（5 分钟） 播放一段不同国家文化艺术表演的视频，包括舞蹈、音乐、戏剧等。播放结束后，提问学生：从视频中感受到了什么？不同国家的文化有什么特点？由此引出本节课对文化多样性和国际关系的学习。 （二）新课讲授（25 分钟） 共享多样文化 文化多样性的意义：讲解文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。通过展示不同国家的传统节日、建筑风格、服饰文化等图片，让学生感受文化的多样性。以文化交流促进创新的案例，如西方绘画艺术对中国现代艺术的影响，说明文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 正确认识文化差异：组织学生进行角色扮演，模拟不同国家的人们在交往中因文化差异产生的误解和冲突场景。引导学生讨论如何正确认识和对待文化差异，强调每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，我们要相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 调整中的国家关系 国家间既有合作，又有竞争：通过展示国际合作应对气候变化、共同抗击疫情的新闻报道，讲解在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。同时，以国际科技竞争、贸易摩擦等案例，说明国家间的竞争也在加剧，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 构建人类命运共同体：介绍人类面临的共同挑战，如气候变化、恐怖主义、贫困问题等，讲解构建人类命运共同体的必要性。通过展示中国在国际事务中积极推动构建人类命运共同体的举措，如参与联合国维和行动、开展对外援助等，引导学生理解人类命运共同体理念的内涵，培养学生的全球意识和责任感。 （三）课堂小结（5 分钟） 帮助学生梳理本节课的重点内容，强调文化多样性的意义、正确对待文化差异的方法，以及国家间关系的特点和构建人类命运共同体的重要性。 （四 ... ...