《分类垃圾桶》教案 教学目标： 1、知道分类垃圾桶与环境保护的关系。 2、知道分类垃圾桶是由基本形体或基本形体组合的方法设计与制作的。 3、利用废弃物的造型特点进行组合设计，制作分类垃圾桶。 5、在调查中，学会分门别类地投放废弃物，提高环境保护的意识。 6、在欣赏中，感知分类垃圾桶的造型美、色彩美、实用美的特点。 7、在巧用废弃物进行设计与制作中，了解分类垃圾桶的造型特点，发展形象思维。 8、在动脑、动手中，掌握分类垃圾桶的设计与制作方法，感受创作的快乐。 教学重难点： 教学重点：运用基本形体组合的方法设计分类垃圾桶。 教学难点：巧用废弃物的造型特点设计制作形式美观的分类垃圾桶。 教学过程： 1、观察社会上、家庭里的垃圾桶及其造型、色彩功能特点。 2、你知道垃圾桶的分类投放标志吗？你能按分类垃圾桶的标志投放垃圾吗？ 学会读书与思考： A、认识分类垃圾桶的基本形。 B、如何利用基本形进行不同的组合，掌握多种组合设计制作方法。 3、从“学生作品”中，探讨环保材料的选用。 4、合作创作，体验创作的快乐。 根据拍卖条件，选用材料，进行组合设计与装饰。 5、布置“关注环境，从我做起”展览。 （目的：通过拍卖合作创作作品的形式，进行欣赏与评价，体验应用的目的，感受成功的快乐） ① 提供评价点：A．造型美观大方；B．分类功能齐全；C．废物投放方便；D．选用环保材料。 ② 创作作品拍卖。各小组依据评价点，对自己小组的创作作品进行推荐、拍卖，并送“关注环境，从我做起”展览。 ③ 感受“关注环境，从我做起”，提高环保意识。通过参观两个不同的展览，体会“废物利用”和应用的目的。 课件11张PPT。分类垃圾桶垃圾分类 垃圾分类是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分类法为垃圾分类。人类每日会产生大量的垃圾，大量的垃圾未经分类回收再使用并任意弃置会造成环境污染。 我们每个人每天都会扔出许多垃圾，您知道这些垃圾它们到哪里去了吗？ 它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。 垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。 难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。 主要分类 1、可回收垃圾 主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。 塑料：主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。 金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。 布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。2、厨余垃圾 包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。 3、有害垃圾 包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。 4、其它垃圾 包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。我们为什么要进行垃圾分类垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。 垃圾分类小误区 误区一、大棒骨是厨余垃圾 事实上，大棒骨因为“难腐蚀” ... ...
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