《演讲与辩论》语文选修第四单元《走向社会》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《演讲与辩论》语文选修第四单元《走向社会》同步练习 一、基础攻坚。 1．下列各句中，加线的熟语使用恰当的一项是( ) A．因小事发生争执，应本着互谅互让的原则，平心静气地解决，根本没必要对簿公堂。 B．我们一方面要坐而论道，加强理论研究；另一方面要走向社会，积极参加社会实践。 C．两组建筑，铁黑与雪白的对比，壮美与精巧的映衬，异常强烈，游人无不叹为观止。 D．对他人的先进经验，要虚心学习，亦步亦趋，博采众长，为发展自己。壮大自己服务。 答案：C 解析： A项：“对簿公堂”，意为在公堂上受审；B项：“坐而论道”，原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理；D项：“亦步亦趋”，比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。 2．下列各句中，没有语病的一句是（ 　） A．江华在信中提出的问题是完全正确的，我在此感谢他对我的疏忽的补充。 B．正如从躯体上分离出来的手不能成为手一样，与其他人隔绝开来的人便也不成为人了。 C．我们顺利地按照守林人所画的那张简图找到了密林深处的小湖，大家高兴极了。 D．老校友生动的报告对于我们这些即将走向社会的大学生来说，听起来感到特别亲切。 答案：B 解析： A．“问题”应为“意见”，“补充”应为“纠正”。C．“顺利地”应置于“找到”之前。D．主语“报告”与后面谓语搭配不当。 3．下列各项，标点符号使用正确的一项是（ ） A．“尊古不泥古，创新不离宗”，是该公司始终坚持的原则，既尊重传统，又不被传统束缚，既大胆创新，又不离经叛道。 B．从《人生》到《早晨从中午开始》，再到最终的《平凡的世界》，路遥一直试着用文字记录自己平凡而又不平凡的人生。 C．守护历史，就是守护我们的未来。一个民族、一个国家，必须“知道自己是谁，是从哪里来的，要到哪里去？” D．儒家认为，培养孝道是使人更好地走向社会的开端，即“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身（《孝经·开宗明义》）”。 答案：B 解析：本题考查标点符号的运用。A项，“又不被传统束缚”后的逗号应为分号，因为前面“既尊重传统，又不被传统束缚”和后面“既大胆创新，又不离经叛道”处于并列关系；C项，把问号改为句号放在引号后，该句担当整个句子的成分；D项，括号应放在引号外句号前。 4．下列句子语意表达明确或正确的是（ ） A．社会生活的和谐，必须有稳定安宁的社会政治环境和有条不紊的社会生活秩序作保证。 B．带着知识走向学生，只是“授人以渔”，带着学生走向知识，才是“授人以鱼”。 C．企业的第一线既指生产，又指营销，在某种程度上它对企业的生存发展更重要。 D．亚洲的朋友担心，日本淡忘历史会成为社会的风潮，导致自己陷入孤立而不能自拔。 答案：A 解析： B意思表达反了，不合逻辑；C“它”指代不明；D“自己”是指“亚洲的朋友”还是指“日本”，指代不明，且“陷入”后应带宾语“的境地”。 5．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ） ①今年南方某省高等院校招生2.5万人，可使全省高考录取率_____与去年持平。 ②一曲《笑傲江湖》，如天乐开奏，如百凤齐鸣，那难以想象的悦耳旋律顿时_____于山野林谷之间。 ③只有多一点直面废墟的勇气，理解废墟所_____的公理和道义，对历史保持清醒的态度，社会才会不断走向进步和繁荣。 A.大致 充溢 昭示 B.大概 充溢 揭示 C.大致 充斥 昭示 D.大概 充斥 揭示 答案：A 解析：大概：用于猜测或估计，表示有很大的可能性；大致：大体上 充溢：充满、流露；充斥：充满、塞满(含厌恶意) 揭示：使人看见原来不容易看出的事物；昭示：常用指事物自身显示出来的意义。 6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) ①当他爱一个人时，他心中会充满佛一样 ... ...