会跳舞的鸟 课件+教案+素材

《会跳舞的鸟》教案 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解各种小鸟的基本结构、外形与动态特征； （2）学习运用提线木偶的制作方法创作鸟形玩偶； 2、过程与方法： （1）通过对图片的对比分学习抓住不同鸟类的特征； （2）通过看一看、玩一玩、说一说的环节，学习提线小鸟的制作方法。 3、情感、态度、价值观： （1）培养学生利用废弃物品的良好习惯； （2）培养学生爱护鸟类，保护大自然的意识。 教学要点： 1、教学重点 学习提线木偶的制作原理，并能准确地把握各种小鸟的外形特征进行创作表现。 2、教学难点： 如何根据不同小鸟的外形与动态特征选择合适的表现材料。 3、兴趣点： 制作出外形生动，活动自如的提线小鸟玩具，并组织作品展示与表演的交流活动。 4、观察点： 感受提线小鸟的脖子与羽毛材质的造型效果及活动性能。 作业要求： 1、基本要求： 能制作出一只会跳舞的提线小鸟。 2、较高要求： 能制作出———只形态生动，色彩搭配和谐、会跳舞的提线小鸟。 3、个性探究： ①能选择合适的新材料、新工艺进行巧妙构思与创作； ②能与同学合作表演一出提线小鸟木偶。 教学活动设计 1、活动一：分享、讨论、 ①看一看：欣赏提线木偶戏。 ②说一说：你认为提线木偶戏有趣吗？哪个地方最吸引你? 2、活动二：尝试、探索： （1）看一看、议一议：欣赏课本中两组图片(鸵鸟、白鹤、学生作品)。图片中的鸟，外形、颜色、动作有什么特点?运用了什么样的材料表现它的外形特征? （2）选一选：利用教师给出的废旧材料，根据它们的形状、颜色，想一想应如何利用在设计中? （3）看一看、说一说：仔细阅读制作步骤图，你认为提线小鸟应分为几个制作部分? （4）玩一玩：尝试摆弄一个示范作品。 （5）说一说：提线小鸟为什么会动?是怎样制作的? 3、活动三：创作、表现。 （1）小组讨论：准备用什么材料，如何设计鸟的造型? （2）做一做：动手制作提线小鸟。围绕提线小鸟的外形、颜色、动作，教师提出作业要求。 （3）说一说：在制作过程中，遇到了什么难题?你是如何解决的? 4、活动四：展示．评价。 比一比：进行作品展示，组织一场提线小鸟的表演。 课件10张PPT。会跳舞的鸟欣赏上面这些美丽的鸟儿和提线木偶的图片，想想如果将他们结合起来会有什么样的结果？提线小鸟尝试、探索：1、只要你轻轻地摆动架子上的棉线，鸟儿就会欢快地跳起舞来。它为什么会动？是怎样制作的呢？ 2、不同鸟的外形、颜色、动作有什么特点？如何在你制作的提线鸟中体现这些特点？制作方法：使用刀具时注意安全作业： 尝试制作属于你自己的提线小鸟，并让它跳舞给你的朋友们看。课件5张PPT。提线木偶提线木偶的介绍 古称“悬丝傀儡”，由偶头、笼腹、四肢、提线、 勾牌等几部分组成。木偶的头部精雕细刻，内设机 关，表情生动鲜活；胸部和腹部用竹制成，手有文、 武之分，舞枪弄墨，把盏挥扇，动作舒展自如；脚 分赤、靴、旦三种；勾牌和关节间由提线相连。提线四肢笼腹偶头勾牌舞台上的提线木偶怎样才能使提线木偶动起来？各种各样的提线木偶提线的数量与木偶的动态有什么关系?玩具提线木偶课件4张PPT。提线纸偶作品提线纸偶制作 材料：卡纸（看做成什么样的了，颜色自选）、图纸、木棒（两根，一样长）、线（编织的绳子都行，文具店有卖的，最好要白色的，白色最原始）、胶（502胶水、双面胶、胶棒）、剪刀、圆桶 1、先画图纸，也可以省略这步，画出你想做的人偶样式。 2、将两个木棒交织成十字架的形状，用绳子固定（就用绳子绑起来） 3、制作人偶，用圆筒做身子，制作纸弹簧（用卡纸做）当手和脚。 4、制作头，用圆筒也行，但可以修一修。上面制作眼睛什么的。 5、提线，将线连接到木棍上，提着人偶的各个关节。 6、完成。 至于制作纸弹簧，一条卡纸条， ... ...