4.10.1（2） 神经系统与神经调节 第2课时 （26页） 课件 2024-2025学年生物北师大版七年级下册

(课件网) 第1节 神经系统与神经调节 第2课时 1.能描述反射的概念及反射弧的结构与功能 2.能举例说明条件反射和非条件反射的区别 3.能说出大脑皮层的形态及功能 遇到以下情况会有什么反应？ 1.手偶然碰到很烫的物体； 2.一不小心踩到一根钉子； 3.一个物体突然出现在眼前； 4.身后突然响起鞭炮声。 在生物学上我们把这些反应称为什么呢？ 这一切是靠什么来完成的呢？ 反射的概念 人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应，就叫反射。 婴儿生下来就会吮奶 吃酸梅时分泌大量唾液 反射是通过什么结构来实现的呢？ 反射是神经系统活动的基本方式 尝试与你身边的同学做膝跳反射的实验，你有什么样的体验？ 活动 膝跳反射示意图 感受器 效应器 神经中枢 传入神经元 传出神经元 反射 刺激 反应 效应器 神经中枢 传出神经元 传入神经元 感受器 反射弧 传入神经元 感受器 神经中枢 传出神经元 效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。 反射弧的组成 膝跳反射示意图 感受器 接受刺激并产生神经冲动。 传入神经 将神经冲动传导到脊髓的膝跳反射中枢。 中枢神经 接受神经冲动，并将神经冲动传给传出神经。 传出神经 将神经冲动传达到效应器。 效应器 接受神经冲动，作出反应，带动小腿向前跳动。 反射弧各部分的功能 活动：测试“捏住直尺”反应要用多少时间？ 1. 捏住直尺的反应活动是否属于反射？ 2. 比较受试者从第1次到第10次的测试数据，有什么规律？若比较在不同状态下的测试，你认为影响活动完成时间长的主要因素有哪些？ 讨论： 3. 比较不同受试者的测试数据，可以得到什么结论？说明你的理由。 反射除了能通过骨骼肌运动对刺激作出反应外，还能通过平滑肌和腺体的活动来调节相应内脏器官的功能状态。 排尿反射 唾液分泌反射 总之，神经系统就是通过每一个具体的反射活动来实现其调节功能的，反射是神经调节的基本方式。 反射可分为非条件反射和条件反射 1 2 3 4 探究巴甫洛夫的一项实验研究 1.喂狗吃食物，狗分泌唾液； 2.让狗听铃声，狗未分泌唾液； 3.边听铃声边吃食物(多次)，狗分泌唾液； 4.让狗再次听铃声，狗分泌唾液。 讨论 1.喂狗吃食物，狗分泌唾液，这是它生来就有的嘛？ 2.对未受过训练的狗给予铃声刺激时，并没有引起唾液分泌反射，这说明什么？ 3.食物与铃声多次结合，当狗只听到铃声就能分泌唾液时，使狗建立“铃声一唾液分泌反射”的重要条件是什么？ 人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，这些现象都是反射活动。 思考：这些反射活动有什么相同和不同之处呢？ 怎样按照反射形成的过程去分类？ 非条件反射 非条件反射是生来就已建立的先天性反射，又称简单反射。 吃梅时流口水 婴儿吮吸 意义： 提高了动物和人适应环境的能力。 举例：队列操练，红灯停、绿灯行等 条件反射的建立需要在时间上把无关刺激和非条件刺激多次结合后，当无关刺激转化为条件刺激时，条件反射就形成了。它在非条件反射的基础上，在大脑皮层的参与下才能形成。 条件反射 是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。 非条件刺激，出现进食反射 无关刺激与非条件刺激适时结合 无关刺激，出现进食反射 条件反射形成 无关刺激，无进食反射 以巴甫洛夫实验说明条件反射的形成 条件反射必须用非条件刺激来强化条件反射。否则，条件反射会消退。 条件反射与非条件反射比较 非条件反射 条件反射 生来就有的先天性反射 在出生后的生活过程中逐渐形成的反射 神经中枢在大脑皮层以下 有大脑皮层的神经中枢参与 引起反射的剌激必须是该感受器的直接剌激 任何无关剌激都可变为条件反射的剌激 固定，不会消退 暂时，可以消退 适应范围小，只适应不变的环境 适应范围广，可适应多变 ... ...