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课件网) 新课导入 今天，我们将穿越到一个世纪以前，跟随美国著名作家马克 吐温去登游勃朗峰，这必定会是一次轻松愉快的旅行。 学习目标 识记重点字词，梳理作者的游踪。（重点） 把握作者综合采用散文笔法和小说笔法的写作技巧，品味作品优美的语句，感受幽默的语言风格。（难点） 体会并感受作者的感情，培养热爱大自然的美好情感。（素养） 作者介绍 马克·吐温（1835—1910），美国作家。原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯。 代表作《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》借儿童的眼光，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等做了辛辣的讽刺，语言流畅诙谐。其作品以方言和民间口语写活生生的现实，开辟了新的现实主义道路。 初读正音 翌日 俯瞰 妩媚 皑皑 yì kàn wǔ ái 颠簸 巉峻 拾阶 霓裳羽衣 bǒ chán shè chánɡ 沟壑 醺醺 纷至沓来 络绎不绝 hè xūn tà luò yì 轻歌曼舞 màn 俯瞰 从高处往下看。 巉峻 险峻陡峭。 巍峨 形容高大雄伟。 拾阶 逐步登阶。 不测 不可测度的。 焦炙 形容心里像火烤一样焦急。 辚辚 形容车行走时的声音。 灼热 像火烧着、烫着那样热。 词语解释 威严 威力而又严肃的样子。 霓裳羽衣 指仙人的衣服。 一如既往 完全跟过去一样。 名副其实 名称或名声和实际相符。 络绎不绝 形容行人车马来来往往，接连不断。 物有所值 物品的用处和它的价值相符。 词语解释 和颜悦色 脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 轻歌曼舞 轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。 纷至沓来 形容接连不断地到来。 瞬息万变 在极短的时间内就有很多变化。 词语解释 整体感知 理清文章结构层次，并概括每部分的意思。 第一部分（第1-6段） 写登山的见闻和感悟。 第二部分（第7-11段） 写乘车的经历与感受。 按照作者先后到达的地点，复述课文。注意要讲清楚作者的经历。 作者一行人先到马蒂尼，第二天路上结伴而行的游人很多。然后从黑首去高地，沿途看到秀美的景色。快到阿冉提村前，欣赏到壮观的勃朗峰。在峰顶高地，望周围山峰的景象，有了独特的感悟。然后下山经河谷，坐“车王”的敞篷车去沙蒙尼。 整体感知 作者为什么在第1段中比较“我们”和其他游客出行方式的不同？ 通过乘车的、骑骡的都焦炙于火辣辣的艳阳之下可怜的样子，与“我们”避暑纳凉，稍作歇息的惬意悠闲的样子进行对比，说明去勃朗峰徒步才是最明智的选择。 整体感知 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。 第2段写脚下峡谷 只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。整个黑首道上，到处瀑布倾泻，轰鸣作响。 【品析】 从视觉和听觉的角度，描绘出了峡谷美不胜收的奇景。 整体感知 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。 第3段写勃朗峰：白雪覆盖，日照其上，光艳耀目 我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。 【品析】 气势宏伟 高耸入云 直插云霄 整体感知 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。 第4段写勃朗峰周围的山峰：浅棕色的光秃尖岩 有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。 【品析】 运用了比喻的修辞手法，把周围的山峰比作“纤指”“塔糖”，直观形象，表现了山峰形态多姿、奇形怪状的特点。 整体感知 作者在登勃朗峰的途中看到了哪些美景？请找出这些句子并赏析。 第5、6段写勃朗峰附近的一座峰巅：色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，变幻无穷 那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人……洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽 ... ...
