莲池区2023一2024学年度第二学期期末调研卷 (5)关注标点符号，展开想象，补写下面这段文字。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻若精美的龙图案： 四年级语文试卷 (时间：80分钟：满分：100分) 3.春天，“龙辰辰”来到乡村，看到孩子们正追着蝴蝶嬉戏，他吟诵起杨万里 的宿新市徐公店“ 题号 二 三 运总分 ”;初夏时节，他看到了“梅子金黄杏子肥 这样的画面，你认为诗句中的“菜花”是下图中的 (填选项)。 得分 2024甲辰龙年，让我们琅随吉祥的“龙辰辰”畅游语文乐图，感受语言文 字的魅力。 一、积累与运用 1.按要求将下面句子抄写在横线上〔做到规范、端正、整洁)。 4.“龙辰辰”来到学校图书馆畅游书海。 龙是中华民族的图腾，具有刚 要求：⑦字距要比行距小。 (1)“龙辰辰”在“科普读物”书架上找不到( )(填选项)这本书。 处戚武的雄荟、勇猛无良的气概、 。字的大小要基本一致。 A.《灰尘的旅行是 B.《宝葫芦的秘密& 福译四海的情怀、强大无比的力量。 两边留的空白大致相等。 C.《十万个为什么》 D.《看看我们的地球》 (2)图书馆里悬挂了许多名言，下列不恰当的一项是()。 A.书山有路勒为径，学海无涯苦作舟。B.读万卷书，行万里路： C.读书破万卷，下笔如有神。 D.不怨天，不尤人 2.班级开展以“探寻龙文化”为主题的语文实践活动。下面是同学们摘抄 (3)“龙辰辰”在阅读中了解了“屈原、陶渊明、孟浩然、王昌龄、李白、杜 甫、韩愈、王冕等古代文人，请从中选择一位简要介绍给大家。 的文字资料，按要求完成(1)一(5)题。 龙是中华民族dit的文化标识，龙文化yuanyuan liúchang。. manbù在龙文化的殿堂，仿佛置身于奇妙的世界，那里mi6ohui的龙 xing tai万千。商周的龙神密莫cè，春秋战国的龙变化多duon…建 (4)图书管理员对“龙辰辰”说：“辰辰，你们班李华的借书卡落在我这了， 筑、柏si中有行龙纹、云龙纹等图案，民俗中有舞龙灯、赛龙舟等活动， 麻频你告诉他今天下午来找我拿。” 文学作品中有龙ng呈样、龙吟虎×i6o、龙马精神等成语。 辰辰看到李华说：“ 新时代，龙的精神被赋予了新的内涵，“天行健 一代代中国人正是在这样的梢神传承中开拓创新、拼博奉献。 二、阅读与鉴赏。 (1)根据拼音写出相应的字词。 阅读材料（一） 新 d0tè( yuanyuan liu chang( man by( 追月之路，步履不停！ 函 miao hui( xing tai( ce( duan( ) 中国的航天2024-01一2314：14北京 ushic )feng()Xiào( 】 ①20年前的今天，我国探月工程立项，制定了“绕、落，回”三步走战略 (2)在资料中的横线上，将名言补充完整。 目标，这项计划被命名为“嫦娥工程” (3)资料中，每个自然段都有一个错别字，请用修改符号，在文中修改。 ②从工程立项到圆满妆官，探月人白手起家、攻坚克难，实现我国探月 (4)同学们不认识资料中的“赋”字，可以借助字典，采用 查字法 工程连战连捷：城蛾一号、二号先后成功奔月，墟娥三号着(zh60hu6)陆 知道“赋”字的读音。资料中“赋”的意思是 (填序号)。 虹湾，姊娘四号降落月背(b1b),嫦嫩五号采样返回，我国探月工程 赋0（上对下）交给：一予， 旧时指农业税，田一】一税，0作（诗、词）一诗一首， “绕、落、回”三步走规划顺利完成。 ... ...
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