人音版音乐五年级下册 单元教学计划

/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治 人音版五年级音乐下册单元教学计划 第1课 春景 编写意图 春天，是播种的季节，也是蕴含希望的季节。教科书以春天为主题，从一年级开始分别编排了《春天》、《春天来了》和《春天的歌》三个单元主题，本课《春景》是春天主题这一系列的最后一课。 教学目标 一、 能听辨出《致春天》的乐曲结构以及主题每次出现时的情绪变化。 二、在聆听柳琴独奏曲《春到沂河》的过程中，认识民族乐器柳琴，并记住柳琴的音色。能简单描述乐曲所表现的“春到沂河”的意境。 三、用轻快、活泼的声音演唱二声部歌曲《小鸟小鸟》， 表现热爱生活、热爱大自然的情感。并能说出歌曲各乐段在节奏、旋律、歌词内容上的不同。 四、能用优美的歌声演唱《春雨蒙蒙地下》，并背唱歌曲，能和同伴一起编创节奏，在合适的地方用沙槌为歌曲伴奏和表演。 五、认识切分音(一)，能正确运用于音乐实践活动，初步懂得切分音在音乐表现中的作用。 教学建议 本课建议安排3课时。第1课时:学唱歌曲《小鸟小鸟》，发声练习;第2课时:学唱歌曲《春雨蒙蒙地下》，认识切分音(一);第3课时:聆听乐曲《致春天》、《春到沂河》，认识柳琴。 第2课 欢乐的村寨 编写意图 我国西南地区住着众多的少数民族，他们热爱生活，能歌善舞，喜欢用歌舞的方式表达自己对祖国、对家乡和对美好生活的热爱与追求。本课以“欢乐的村寨”为主题，让学生继续感受、体验和了解西南地区少数民族各具特色且丰富多彩的音乐文化及民族风情，是以往学习“幸福的歌”“美丽家园”“ 新疆好”以及“草原”等主题的延续。 教学目标 一、聆听乐曲《北京喜讯到边寨》，感受乐曲热烈欢腾的情绪。能听出乐曲相同的部分，并能说出它们在速度和情绪上的不同，选出与各段音乐情景相应的画面。 二、能感受到歌曲《打起手鼓唱起歌》的新疆风格，说出其演唱音色特点。 三、用自然、朴实、优美的声音演唱歌曲《巴塘连北京》和《迷人的火塘》，边唱边表演;能背唱《巴塘连北京》。 四、在学唱和听辨过程中，掌握音乐知识切分音(二); 能和同伴一起合奏竖笛曲《土拨鼠》。 教学建议 本课建议安排3课时。第1课时:聆听乐曲《北京喜讯到边寨》，做“活页习题”第1题;第2课时:聆听歌曲《打起手鼓唱起歌》，学唱歌曲《巴塘连北京》;第3课时:学唱歌曲《迷人的火塘》，认识切分音，做“活页习题”第2题。有时间还可安排一课时做“各族儿童联唱表演”的活动。 第3课 飞翔的梦 编写意图 教科书以“梦”为主题，分别在四、五、六年级编排了“甜梦”“飞翔的梦”和“放飞梦想”三个内容。目的是通过充满梦幻意境和梦想色彩的音乐作品，让学生在演唱、聆听和编创活动中，丰富学生内心的情感世界，培养积极乐观的人生态度。 教学目标 一、聆听《飞越彩虹》和《飞翔的女武神》，能哼唱音乐主题，并用简要的语言描述音乐中的意境与情景。能用动作表现旋律的特点和音乐中的独特效果。 二、用欢快、舒展的歌声演唱歌曲《真善美的小世界》和《小白船》。并能与同伴合作，用唱、奏、舞等形式进行表演，选择自己擅长的方式表达对美好梦想的向往。 三、在学唱歌曲中认识和掌握“ 反复记号D.C.”，能为歌曲《真善美的小世界》划分乐段。 四、能按视唱练习的要求唱--唱，并找出带有切分音的旋律。 五、五线谱版通过流动“do”的视唱练习，能体会到不同的力度和演唱方式在表现音乐中“飞越彩虹”时的不同效果。 教学建议 本课建议安排3课时。第1课时:聆听歌曲《飞越彩虹》，学唱歌曲《真善美的小世界》，认识反复记号，做“活页习题”，视唱练习;第2课时:聆听乐曲《飞翔的女武神》，学唱歌曲《小白船》，五线谱版做流动“do" 的视唱练习;第3课时:复习歌曲《小白船》和《真善美的小世界》，做《小白船》的编创表 ... ...