教育科学出版社小学品德与社会四年级上册教学通案

教育科学-出卷网-品德与社会四年级上册 教　　学　　通　　案 （2015-2016学年度第一学期） 学 校 姓 名 四年级上册第一单元第一主题 这点困难算什么 教材分析及设计意图： 《这点困难算什么》是《品德与社会》四年级上册第一单元《有困难我不怕》中第一个活动主题。《这点困难算什么》这一活动主题，主要是帮助学生正确面对困难与失败，懂得困难是每个人的生活中不可避免的，从而对学生进行健康情感和积极生活态度的诱导和合理价值观的渗透。一前一后两段文字，力图使学生知道：困难总会在我们前进的道路上出现，但只要我们微笑面对，拿出智慧和勇气，就能克服困难。这两段主题文字与相关的情境对话、故事以及活动互相配合，引发学生思考，在思考与实践中使学生受到乐观情绪的感染。教学中，老师要根据学生的发言，引导他们认识到：消极地放弃和积极地迎难而上两种态度会导致两种结果。第一组情境对话共包括四幅图片，帮助学生对“困难象弹簧，你弱它就强”的理解和思考，可以让学生从自己的生活中找出自己“可以做又最怕做的事”，然后讨论怎样克服困难，鼓励学生记录真实感想。“我也失败过”这一部分介绍了爱因斯坦、邱吉尔、贝多芬、林肯等几位成功名人，给了学生学习的榜样，激励他们正确面对生活、学习中遇到的挫折。条件允许的话，可以让学生做一个自己的档案袋，用开朗乐观的心态来看待自己经历过的挫折和失败，增强学生的承受能力。发掘了学生的内心感受后，第二段文字是如何从失败走向成功的具体指导。交流活动讨论“胜败乃兵家常事”这句话，目的是让学生明白：乐观面对挫折的同时，还要善于从失败中吸取教训，才能使自己不断进步。 这一活动主题共安排两个课时来完成，第一课时《困难是什么》，第二课时《我也失败过》。第一课时《困难是什么》这一活动内容力图使学生知道：困难总会在我们前进的道路上出现，但只要我们微笑面对，拿出智慧和勇气，就能克服困难，懂得从挫折和失败中吸取教训，帮助自己不断进步，从而提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。第二课时《我也失败过》，这一活动内容力图使学生懂得从挫折和失败中汲取教训，帮助自己不断进步；提高学生的心理承受能力，初步树立积极乐观的生活态度。 第一课时 困难是什么 教学目标： 1．让学生知道生活和学习中会遇到各种困难和挫折。 2．认识到面对困难不能退缩，要以积极主动的态度去面对，要以科学的方法去克服，要以顽强的毅力去坚持。 3．激发学生体验克服困难取得成功的乐趣，初步形成乐观向上的生活态度。 教学重点：知道生活和学习中会遇到各种困难和挫折，只要我们微笑面对，拿出智慧和勇气，就能克服困难 教学难点：知道困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气。 教学准备： 1．教师和学生都搜集整理自己了解到的勇于和困难作斗争取得胜利或成功的人或事。 2．学生课前回顾整理自己在学习生活中遇到过哪些困难？有哪些克服困难的办法？ 教学过程： 一、引入话题，唤醒生活 1．师：今天我们来做一个游戏———体力大测验。请听游戏规则：①两脚分开与肩同宽，半蹲成坐的姿势；②抬头挺胸，两臂前平举，脚跟着地；③动作要标准，坚持不住请回座位；④不出声，看谁能坚持到最后。 2．请全体同学起立，站在两行座位之间，前后空开一个手臂的距离，由组长担任裁判，开始蹲马步。 3．为裁判员一致公认动作标准、坚持到底的同学颁发最佳体力奖。采访部分学生：在游戏中，你们遇到哪些困难？（板书：困难）遇到这些困难，你们是怎样做的？你取得胜利了吗？ 4．联系自己的生活经验说说“困难是什么？”（板书：困难是什么） 5．小结：在生活和学习中，我们总会遇到许多困难。不同的是，有的人轻易就被困难打倒，有的人却能克服困 ... ...