人教版 化学 九年级上册 第二单元 空气和氧气—改造火星大气 课件(共10张PPT内嵌视频)

(课件网) ———改造火星大气 第二单元 空气和氧气 火星大气改造是实现火星移民的必经之路。 项目任务：火星大气的改造 小组讨论：改造火星大气，创造出人类宜居的气体条件，需要解决哪些问题？ 任务一：分析改造火星大气的原因（两个课时） --了解空气组成（第一课时）、探究氧气的性质（第二课时） 任务二：探究改造火星大气的原理（三课时） --实验室模拟制取氧气 任务三：策划改造火星大气的方案（一课时） --基于火星条件设计改造火星大气的综合方案 【项目任务】 项目任务一：分析改造火星大气的原因 对比火星大气成分含量分布图以及地球大气成分含量分布图，分析改造火星大气的关键因素 活动一：空气组成的定量测定 ①拉瓦锡测定空气中氧气的含量的原理是什么 【自主学习】阅读课本P30拉瓦锡实验，思考以下问题： ②拉瓦锡测定空气成分实验的结论是什么？ 原理:汞消耗装置内氧气，气体体积减小，从而使装置内压强减小，液体汞沿着导管进入装置，进入液体汞的体积等于被消耗的氧气的体积。 空气由氧气和氮气组成 菏泽市牡丹区第二十二初级中学 测定空气中氧气的含量 方案2:除去其他气体，测剩余气体体积 方案1:除去氧气，测减少的气体体积 多种气体中测定某气体含量的方法 活动一：空气组成的定量测定 交流讨论：如果让你在实验室中测定空气中氧气的含量，你选择哪个实验方案？请说明理由。 如何除去氧气？ 菏泽市牡丹区第二十二初级中学 活动二：实验室测定空气中氧气含量 选择试剂的依据： 问题1：选择除去氧气的试剂的依据是什么？ 只与空气中的氧气反应 与氧气反应后不产生气体 菏泽市牡丹区第二十二初级中学 活动二：实验室测定空气中氧气含量 观察实验装置，阅读实验2-1，找出实验的注意事项，并思考测定的原理是什么？ 红磷燃烧 氧气被消耗 气体体积减少 压强减少 水进入瓶中 V氧气=V水 菏泽市牡丹区第二十二初级中学 活动三：测定空气中氧气含量的数字化实验 自主阅读课本32页：测定空气中氧气含量的数字化实验 【迁移应用】如何测定火星大气中氧气的含量？ 【总结提升】 测定混合物中某一物质含量的思路 测定混合物中某一成分的含量 方案2:除去其他物质，测剩余物质的质量或体积 方案1:除去某物质，测减少的物质的质量或体积 汞 红磷 方案3:直接测定某物质的含量 数字化实验