人教版 化学 九年级上册 第二单元 空气和氧气《改造火星大气的原理》——实验探究制取氧气课件(共9张PPT)

(课件网) 改造火星大气的原理 ———实验探究制取氧气 第二单元 空气和氧气 通过制取氧气来改造这瓶火星大气 使其能够支持燃烧。 项目任务达成目标 2、制氧剂产生氧气原理？ 环节一 寻找制氧剂并确定制氧原理 以下是可供选择的实验原料： 空气、甲烷(CH4)、二氧化碳(CO2)、水(H2O)、氯化钠(NaCl)、碳酸钠(Na2CO3)、铁(Fe)、过氧化氢(H2O2)、 高锰酸钾(KMnO4) 1、你选择的制氧剂？ 制氧剂：空气 空气 降温 加压 液态空气 升温 沸点不同 氮气 液氧 （工业用氧） 物理变化 2、膜分离空气法 含氧量90% 的富氧空气 1、分离液态空气法 空气 通过 富集氧气 的功能薄膜 含氧量较 高的空气 得到 多级 分离 菏泽市牡丹区第二十二初级中学 环节二 根据制氧原理选择制氧装置 以高锰酸钾、过氧化氢制氧原理为例 1、反应原理： 2、制取装置： ①高锰酸钾制氧可选发生装置_____ ②过氧化氢制氧可选发生装置_____ 发生装置 收集装置 ③收集氧气可选收集装置_____ 菏泽市牡丹区第二十二初级中学 环节三 基于制氧装置和实验目的———设计实验步骤 小组合作 8min 第一步：小组合作完成查、装、定。 小组合作 验证：改造后的这瓶火星大气氧气含量是否提高，如何判断改造成功？ 5min 第二步：小组合作完成点、收、验、熄。 选药品确定原理 根据探究实验室制取气体的一般思路归纳改造火星大气的过程 选择装置 寻找制氧剂确定制氧原理 设计或选择制取装置 制取气体 设计实验步骤 验证气体 验证是否改造成功 根据归纳改造火星大气的过程，请你设计一套改造火星大气中氧气含量的方案。 【总结归纳】 【迁移应用】 菏泽市牡丹区第二十二初级中学