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【大单元·任务制】统编版语文五下第四单元第5课时 青山处处埋忠骨 课件+素材

日期:2025-05-14 科目:语文 类型:小学素材 查看:68次 大小:306229572B 来源:二一课件通
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    (课件网) “我心目中的英雄”宣讲会 回归唐宋, 歌古代英雄 寻英雄背影,感英雄情怀。让我们一起仰望那些伟岸的身影,去感受先辈崇高的精神;书写英雄的赞歌,将“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国情怀铭记在心。” 抗美援朝 颂英雄胸怀 护国战争 赞英雄之坚 国共战争 咏英雄之洁 情景再现 诉英雄心声 寻找身边的 平凡英雄 (统编版)五年级 下 让教学更有效 青山处处埋忠骨 (统编版)五年级 下 www.21cnjy.com 第5课时 一 素养目标 目录 学习活动 二 游戏复习 三 四 作业分层 一 素养目标 让教学更有效 素养目标 文化自信 语言运用 思维能力 审美创造 1.自主学习字词,会认“彭、拟”等9个生字,理解字义,识记字形;正确读写“泽、彭”等15个生字;正确读写“拟定、锻炼”等词语。 2.默读课文,说说课文的两个部分分别写了什么内容。 从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句,体会他的内心世界,再有感情地朗读课文,深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。 画出描写毛主席动作、语言、神态的语句,体会他的内心世界,再有感情地朗读课文,深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。 深刻领会毛主席作为父亲和领袖的常人情感和伟人胸怀。 二 学习活动 山 青 处 处 埋 忠 骨 抗美援朝,颂英雄胸怀 任务二 01 02 03 走近伟人毛主席 瞻仰伟人风采,感悟伟人情怀 品读词句,感受“父亲之痛苦” 这节课我们有三个学习活动,请看! 活动一:走近伟人毛主席 活动一:走近伟人毛主席 毛泽东(1893年12月26日--1976年9月9日),字润之,湖南湘潭人。中国人民的领袖,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,中国共产党中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,马克思主义中国化的伟大开拓者,近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,中国共产党第一代中央领导集体的核心,领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。 作为一位伟大的领袖,他有着过人的胆识和谋略;作为一位普通的父亲,他有着常人的慈父深情。当爱子牺牲的噩耗传来的那一刻,他陷入了矛盾:该破例归葬,还是尊重朝鲜人民的意愿埋骨他乡?让我们走近身为父亲的毛主席,去感受他深沉的父爱和宽广的胸怀。 欣赏视频 1、熟读课文,画出课文中描写毛泽东动作、神态、语言的句子。 2、抄写课文生字。 活动二:瞻仰伟人风采,感悟伟人情怀 自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,初步了解课文两个部分分别写了什么内容。 评一评 请同学们对小组朗读进行评价。 能把故事内容将完整,声音响亮。 故事内容完整,声音响亮,能把人物的细节处讲细,且富有感情。 能达到上面第二点要求,且能加上表情动作,有感染力。 nǐ móu shū 拟 定 谋 参 殊 特 chóu chú 踌 躇 àn 黯 然 fù 赴 奔 彭德怀 马革 gé péng 词语我会读 词语我理解 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。 踌躇 犹豫不决,拿不定主意。 黯然 “黯”偏旁为“黑”,本义是深黑色。“黯然”一般指情绪低落的样子。 识字方法 彭 péng 鼓 gǔ 组词辨析 彭德怀、彭老师 敲鼓、鼓声 拟 nǐ 似 sì 拟人、拟定 似乎、恰似 赴 fù 赶 gǎn 奔赴、赴汤蹈火 赶路、赶紧 黯 àn 暗 àn 黯然、黯淡 黑暗、暗地 犹豫不决,拿不定主意。 联系上下文 黯然 “黯”偏旁为“黑”,本义是深黑色。“黯然”一般指情绪低落的样子。 踌躇 炼 尊 搞 眷 赴 殊 péng nǐ ruì sǔn liàn juàn fù gǎo shū zūn ... ...

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