铁钩。圆环的直径约66厘米，而铁钩则用来推动圈环滚动。制作时，只窝将铁丝国着圆桶绕 一图，剪断后接头处用铅丝绕紧，再用锤子被平，确保圃环滚动顺畅。铁钩则根据孩子的身高 定制，以便更好地掌控。 ③游戏的玩法简单而富有挑战性。玩家手持铁钩，推动圆环在地面上滚动。为了保持圆环 的平衡和速度，玩家需要不断调整铁钩的角度和力度。铁钩和铁环摩擦，发出“丝丝丝”的声 音：铁环在路面上滚动，发出“丁丁丁”的声音：孩子们追撵着铁环，脚步拍打着地面，发出 “踏踏踏”的声音。随着熟练度的提高，玩家还可以尝流各种特技，如开口接滚、转体滚等， 让游戏更加精彩纷呈。 ④滚铁环作为一种娱乐活动，它还具有很高的搬炼价值。运动专家指出，滚铁环有助于提 高人体的平衡性、肢体的协调性和眼力，从而提升四肢活动能力。在电子游戏流行的今天，滚 铁环为孩子们提供了一个健康的、充满乐德的童年体脸。 ⑤它更是我国传统文化的重要组成部分，从中我们可以感受到祖先们的智慧和创造力， 在历史传承、儿童成长、亲子互动等多方面都起着重要的作用。如今，滚铁环已经不局限于 校因和社区，许多地方都举办滚铁环比赛和表演，吸引了众多参与者和观众。这种古老的游 戏在现代社会中焕发出了新的活力，成为了连接过去与术来的桥梁。这些都是滚铁环所承载 的文化内满的体现。 7.读完文章后，小安写了下面这句话，你觉得可以放在文中哪个位置…( 滚铁环的魅力不仅在于其游戏本身，更在于它所承载的文化内涵。 A.第②自然段前B.第③自然段前 C.第④自然段前D.第⑤自然段前 8.小安对文章内容进行了如下梳理，请你帮他补充完整。 滚铁环 意义 般炼价值 9. 小安根据文章内容，为“滚铁环”制作了一张“游戏名片”，请你来填一填。 名称：滚铁环 类型：传统游戏 组成： 大小： 玩家特技： 10.小安还提出了他认为值得思考的问题，请你帮他解答， “滚铁环”作为一种娱乐活动，它有哪些饿炼价值？ 小安 四年级语文 第3页 (共6页) (1)小安的问题提出的角度是………… A.针对文章内容 B,针对文章写法 C.联系生活经验 (2)小安通过提问加深了对短文的理解，他还想知道“在电子游戏流行的今天，‘滚铁 环’能给同学们带来哪些好处？”请你尝试着结合文章内容简要地帮他写出两条好处： (3)请你也选择一个角度提一个值得思考的问题： (二)走进经典游戏：捉迷藏(2+2+2+5+3+2=16分) ①夕阳的余晖洒满了整个小院，把一切都染上了一层金黄。小安和几个小伙伴相约在他们 熟悉的场地，准备来一场捉迷藏游戏。 ②他们先要确定一位寻找者，有人说用“石头剪刀布”来确定，有人说通过“抓间”来确 定…“我来数数，你们快去藏好！”小吉在“黑白配”的比拼中“胜出”，成为寻找者，他 闭上眼睛，开始慢修悠地数数。其他人则像一群受惊的小鸟，四散奔迷，寻找各自的藏身之处。 ③小安四处张望，心里像揣着一只小兔子，碎碎直跳。他看到院子的角落有一个大木箱， 心中一喜，迅速钻了进去。小安屏住呼吸，尽量让自己的身体紧贴箱壁，生怕被小吉发现。箱 子里漆黑一片，他紧张得手心都冒出了汗。 ④“十、九、入…”小吉的数数声越来越近，小安的心跳也随之加速。他透过箱子的缝 隙，偷偷向外张望，只见小吉在院子里四处搜寻，不放过任何一个可能的藏身之处。 ⑤突然，小吉的脚步停在了小安的藏身之处附近。小安紧张极了，心里默默新祷着：“千 万别发现我，千万别发现我…”然而，小吉似乎察觉到了什么，他弯下腰，仔细地查看木箱 的缝隙。小安吓得大气都不敢出，紧闭双眼，等待着“命运的审判”。 ⑥就在这时，小吉突然转过身，朝另一个方向走去。小安松了一口气，心中涌起一股劫后 余生的庆李。他悄悄地从木箱里爬出来，准备寻找其他小伙件的藏身之处。 ⑦“ ... ...
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