2《孔雀东南飞》课件 （共33张PPT）2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册

(课件网) 并序 孔雀东南飞 词 语 知 识 偏 义 复 词 便可白公姥，及时相遣归。 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 我有亲父兄，性情暴如雷。 我有亲父母，逼迫兼弟兄。 其日牛马嘶，新妇入青庐。 两个意义相关或相反的词，连起来当作一个单词使用，实际上只取其中一个词的意义，另一 个词只作陪衬。 1. xiāng （adv），表示一方对一方有所动 　作之词，偏指一方，有称代作用，可 　代“你、我、她、它”等等。例如：及时相遣归。 2. xiāng　（adv），表示互相、彼此。如：枝枝相覆盖。 3. xiàng　（n），相貌。如：儿已薄禄相。 相 相 ⑦便可白公姥，及时相遣归(2)(　　　　　) ⑧时时为安慰，久久莫相忘(8)(　　　　　) ⑨初七及下九，嬉戏莫相忘(10)(　　　　 ) ⑩吾已失恩义，会不相从许(6)(　　　　　) 不久当归还，还必相迎取(7)(　　　　　) 誓不相隔卿，且暂还家去(11)(　　　　　) 不久当还归，誓天不相负(11)(　　　　　) 勤心养公姥，好自相扶将(10)(　　　　　) 登即相许和，便可作婚姻(20)(　　　　　) 怅然遥相望，知是故人来(24)(　　　　　) 我 你 她 他 副词,表示一方对另一方有所动作，有指代作用，可代 你、我、他、她。 我 我 你 你 你 他 二 基础知识 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”，与《木兰诗》以及唐代韦庄的《秦妇吟》并成为“乐府三绝”。 选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长的叙事诗,也是我国古代最优秀的民间叙事诗。 二 基础知识 “汉乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌，后世久叫“乐府诗”，或简称为“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》后兴起的一种新诗体。感于哀乐缘事而发 特点：1.详于叙事，略于抒情。用对话推动情节。 2.铺陈场面。详细中间过程，略写始末。 3.详写服饰仪仗，略写容貌 3.语言口语化，浅白生动。 阅读小序，找出故事发生的时间地点及人物，了解故事梗概。 汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 被......休弃 于是 吊死 句末语气词，无义。 焦仲卿 焦妻刘兰芝 仲卿母 刘兰芝家里人 谁要为这出悲剧负责？ 小序作用 （1）交代了故事发生的时间、地点、人物，故事梗概及作诗缘由。 （2）“遣”、“逼”，写出了封建家长的专横，暗示刘兰芝的无奈、无助及悲惨的结局。集中体现了故事的矛盾冲突，全诗围绕这两字展开故事情节。 （3）为全诗营造了一种悲剧气氛，有统摄全篇的作用。 初步疏通文意，划分故事情节，完成下表。 情节 内容大意 开端 发展 再发展 高潮 尾声 （第2-6段）兰芝被遣 （第7-12段）夫妻誓别 （第13-23段）兰芝抗婚 （第24-31段）双双殉情 （第32段）魂化鸳鸯（告诫后人） 以焦仲卿的口吻介绍刘兰芝。分析刘兰芝人物形象。 第二段：十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。鸡鸣入机织，夜夜不得息 第九段：指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。 铺陈1 “赋”。 （1）内容：按时间顺序铺叙了刘兰芝的家教和修养。 （2）人物：强调兰芝从小聪慧能干、多才多艺、知书达礼。 多才多艺 知书达理 鸡鸣入机织，夜夜不得息 指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 强调兰芝美丽，聪慧能干、婚后勤劳能干 铺陈1 刘兰芝如此能干，按照她的 ... ...