2024年春季学期四年级1-4单元阶段性练习题 语文 一、积累与梳理。按要求完成下列各题。 1. 展诗词之美。请根据提示默写古诗。 宿新市徐公店 [宋]杨万里 _____ _____ _____ _____ 2. 结合语境，写字词 伴着徐徐的清风，我漫步在乡间小路上，一间古朴的房屋出现在我的眼前，屋旁有一排xī shū（ ）的篱笆，wū yán（ ）下挂满了金黄的玉米。夜晚的虫鸣仿佛一曲优美hé xié（ ）的cuī mián qǔ（ ），繁星点点的夜幕下，偶尔传来māo tóu yīng（ ）低沉的nù hǒu（ ）。河边姿态万千的柳树，在méng lóng（ ）的雾气中盼望着zhāo xiá（ ），孩子们则在wú yōu wú lǜ（ ）地玩耍。 3. 读一读，用“√”画出加点字的正确读音。 （1）母鸡率（lǜ shuài）领着一群小鸡在草地上觅食，它们寻找食物的效率（shuài lǜ）越来越高了。 （2）她一坐车就晕（yūn yùn）车，今天去乡下坐了3个小时的大巴车，现在晕（yūn yùn）头晕脑的，很难受。 （3）小猫在院子里折（zhē zhé shé）腾了一个上午，把院子里的花草弄得枝折（zhē zhé shé）花落。它屏（píng bǐng）息凝视，躲在屏（ping bǐng）风后几个小时。 4. 选词填空。 瘦身 桌面 文件夹 潜水 我点击电脑（ ）上的图标，进入网课学习群。今天学习的主题是“美丽乡村”，我打开（ ）将收集到的资料进行介绍。老师提醒（ ）的同学出来“冒个泡”，积极参与讨论。学习结束后，我清理完电脑内的垃圾，帮电脑（ ）。 5. 学校组织同学们去春游，老师提醒大家要穿上舒适的衣服，带好食物和水，明早8点在校门口集合。你的同桌丽丽生病请假了，你要把这个消息转告给她。 你会说：_____ 6. 例：翠绿的田野，劳作的农人，袅袅的炊烟，构成了一幅自然祥和的田园风景画。（你眼中乡村的景致是怎样的？请你仿照例句写下来。） _____ 7. 结合语境填词句。 （1）看到田里的梅子、杏儿都熟了，麦花已雪白，油菜花却谢了的景象，林飞说：“_____，_____。”张明说：“我能想象到油菜花开得正旺时孩子们捕蝶的样子，正是_____，_____。”走进村落，几乎没有碰到村民。王老师说：“初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少能在路上见到行人，就像范成大笔的：_____，_____。”（填诗句） （2）小动物们多可爱。我们看到的就像老舍先生为我们刻画的_____的猫和_____的母鸡；就像丰子恺先生笔下的_____的白鹅。 8．四年级的同学讨论“快乐读书吧”科普类图书读书活动，一起参与答题吧。（7分） 8. 下列科普作家与作品搭配不正确的是？（ ） A. 米·伊林 《十万个为什么》 B. 李四光《看看我们的地球》 C. 贾兰坡 《人类起源的演化过程》 D. 比安基 《灰尘的旅行》 9. 阅读科普作品时，下列阅读方法不能帮助理解文章的一项是（ ） A 联系上下文，查找资料，尝试理解科技术语 B. 摘抄优美语句，积累背诵 C. 用思维导图的方式，梳理科普知识 D. 边读边批注，加深自己的理解 10. 要向大家推荐一本科普读物，我推荐《_____》，书中我最感兴趣的科学问题是_____。 二、阅读与鉴赏 对比阅读《绿》和《西湖漫笔》选段，完成下列练习。 片段一：绿（节选） 到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿…… 绿得发黑、绿得出奇。 刮的风是绿的， 下的雨是绿的， 流的水是绿的， 阳光也是绿的。 片段二：西湖漫笔（节选） 雨中去访灵隐寺，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。 11. 这两个片段都写“绿”。“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”强调的是（ ），“绿意扑眼而来”强调的是 ... ...
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