课题2 化学实验与科学探究 3课时 2024-2025学年2024人教版化学九年级上册教学同步课件

(课件网) 1.2.1 常用化学仪器 化学试剂的取用 第一单元 走进化学世界　 2024人教版化学九年级上册【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** （一）导入新课（5 分钟） 展示一些精美的化学实验图片，如化学分析实验、化学合成实验等，引起学生的兴趣。提问学生：“在这些实验中，我们能看到哪些常见的仪器呢？化学试剂又是如何取用的呢？” 从而引出本节课的主题 ——— 常用化学仪器和化学试剂的取用。 （二）常见化学仪器（20 分钟） 多媒体展示常见化学仪器的图片，如试管、烧杯、量筒、托盘天平、酒精灯、滴管等，逐一介绍仪器的名称、用途和特点。 教师拿出这些仪器的实物，进行详细的讲解和演示。例如，讲解试管时，介绍其可用于少量试剂的反应容器，可直接加热，加热时要用试管夹夹持等；讲解量筒时，强调其用于量取一定体积的液体，读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平等。 组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对这些仪器的认识和理解，教师巡视并参与讨论，解答学生的疑问。 （三）化学试剂的取用（30 分钟） 固体试剂的取用 教师演示块状固体的取用方法：先将试管横放，用镊子将块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，使固体缓缓滑到试管底部。强调操作要点和注意事项，如镊子要干净，避免固体打破试管等。 教师演示粉末状固体的取用方法：用药匙或纸槽将粉末状固体送入试管底部，然后将试管直立起来。讲解如何正确使用药匙和纸槽，以及防止粉末沾在试管壁上的方法。 学生进行分组实验，练习块状和粉末状固体的取用操作，教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。 液体试剂的取用 教师演示液体试剂从细口瓶中直接倾倒的方法：先拿下瓶塞，倒放在桌上，标签向着手心，瓶口紧挨试管口，将液体缓缓倒入试管中。强调瓶塞的放置、标签的方向以及倾倒的速度等注意事项。 教师演示用滴管取用少量液体的方法：用手指捏紧橡胶胶帽，赶出滴管中的空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。取出滴管，垂直悬空在试管口上方滴加液体，不要让滴管接触试管壁。讲解滴管的正确使用方法和保养方法。 学生进行分组实验，练习液体试剂的倾倒和滴加操作，教师巡视指导，确保学生操作规范。 （四）课堂小结（10 分钟） 请几位学生回顾本节课所学的主要内容，包括常见化学仪器的名称、用途和使用方法，以及固体和液体化学试剂的取用方法。 教师进行补充和总结，强调实验操作中的关键要点和注意事项，再次提醒学生要养成良好的实验习惯和安全意识。 （五）课堂练习（10 分钟） 展示一些关于常见化学仪器和化学试剂取用的选择题、填空题，让学生独立完成。 例如：下列仪器中，可直接加热的是（ ）A. 烧杯 B. 量筒 C. 试管 D. 集气瓶 取用粉末状固体药品时，应使用（ ）A. 镊子 B. 药匙 C. 玻璃棒 D. 坩埚钳 请学生回答问题，教师进行点评和讲解，及时纠正学生的错误。 （六）布置作业（5 分钟） 让学生课后复习本节课的内容，熟练掌握常见化学仪器的使用方法和化学试剂的取用操作。 完成教材上相关的练习题，加深对所学知识的理解和掌握。 五、教学资源 多媒体课件，包含常见化学仪器的图片、使用方法的动画演示等。 常见化学仪器的实物，如试管、烧杯、量筒、托盘天平、酒精灯、滴管等。 化学试剂，如块状大理石、碳酸钠粉末、稀盐酸、蒸馏水等。 实验仪器和试剂的配套用品，如镊子、药匙、纸槽、试管夹等。 六、教学反思 在教学过程中，要注重学生的实际操作能力的培养，给予学生足够的时间进行实验操作练习。同时，要及时发现学生在操作中存在的问题，并进行针对性的指导和纠正。对于一些抽象的概念和操作要点，可以通 ... ...