第18课 清朝的边疆治理 课件-(共27张PPT)-2024-2025学年统编版七年级历史下册

(课件网) 七下历史第三单元明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展 第18课 清朝的边疆治理 核心素养目标 课标要求 通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 1.通过观察地图，完善时间轴，了解郑成功收复台湾和清朝在台湾建制的概况，认识郑成功对捍卫祖国领土作出的贡献，感悟其为保卫国家主权而英勇抗争的精神。（时空观念、唯物史观） 2.通过观察图片，完善时间轴，了解清廷对西藏地方的有效管辖。（史料实证） 3.通过阅读教材，观看地图，了解清廷巩固西北边疆的措施。（时空观念） 4.通过阅读教材，填写表格，了解雅克萨之战的概况和清朝的疆域版图，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，认识清朝为统一多民族国家的巩固和发展所作出的努力。（历史解释、家国情怀） 郑成功收复台湾和 清朝在台湾的建制 壹 任务一：通过观察地图，完善时间轴，了解郑成功收复台湾和清朝在台湾建制的概况，认识郑成功对捍卫祖国领土作出的贡献，感悟其为保卫国家主权而英勇抗争的精神。 背景 1662年 1683年 1684年 明朝末年，荷兰殖民者出兵侵占我国报道台湾，在台湾实行殖民统治。 大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖。明朝末年，在荷兰人入侵台湾之前颜思齐等人招募福建沿海地区数千人到台湾岛，筑寨定居，开垦荒地。随后，福建官府以及郑芝龙等大量招募福建、广东等地的居民到台湾，发展农业生产及海上贸易。由于迁居台湾的闽南人居多，闽南方言所称“大员”“台员”“大湾”等，逐渐演化为“台湾”。明末公文开始正式使用“台湾”的称谓。 1661年郑成功进军台湾 郑成功 郑成功，自幼好学，15岁入县学为秀才，21岁到南京当太学生。明朝灭亡，他投入反清战斗中，失败后退至厦门。郑成功以“大明招讨大将军”名义收复台湾，设置府县。他把军队派到各地垦田，招徕大陆移民开垦荒地，派人向高山族人民传播先进的农业生产技术，加速了台湾地区社会经济的发展。郑成功收复和经营台湾，一直受到海峡两岸中国人的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”。 任务一：通过观察地图，完善时间轴，了解郑成功收复台湾和清朝在台湾建制的概况，认识郑成功对捍卫祖国领土作出的贡献，感悟其为保卫国家主权而英勇抗争的精神。 背景 1662年 1683年 1684年 1661年郑成功进军台湾 荷兰殖民者出兵侵占我国报道台湾，实行殖民统治。 郑成功收复台湾（意义：台湾重新回归祖国怀抱；郑成功是我国民族英雄） 郑成功在致荷兰总督的招降书中说： 然台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我…… ———连横《台湾通史》 结合所学，说明台湾自古以来就是我国的固有领土。 三国 隋朝 元朝 孙权派卫温到达夷洲 隋炀帝派人三赴流求 设澎湖巡检司 （首次） 台湾归入 清朝的版图 康熙帝出兵 设置台湾府，隶属福建省 台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。 课堂评价 1.2020年，美国国会众议院于当地时间3月4日通过了所谓的“台北法”，严重挑战“一中”红线。下列能证明台湾自古以来就是中国固有领土的史实有（　　） ①元朝设宣政院管理台湾及澎湖地区 ②元朝设澎湖巡检司管理台湾及澎湖地区 ③郑成功收复台湾，促进了台湾的开发 ④康熙年间，设台湾府，隶属福建省 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2.某校历史学习小组整理了一份名人名句卡片。 ... ...