/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学 【素养测评】苏教版科学六年级下册 第三单元《自然资源》测试基础卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、知识广场（每空 1 分，共 10 分） 自然资源可分为_____资源和_____资源，其中，水资源属于_____资源。 煤、石油和天然气是古代生物的_____经过漫长的地质年代形成的，它们被统称为_____能源。 太阳能热水器是将_____能转化为_____能的装置。 为了善用自然资源，我们要倡导_____消费，减少不必要的资源浪费。 地球上的淡水资源十分有限，我们应该_____用水，保护水资源。 风能是一种清洁、可再生能源，风力发电是将风能转化为_____能。 二、判断大厅（每题 2 分，共 20 分） 金属矿产属于可再生资源，因为它们可以通过人工合成的方式得到补充。（ ） 煤、石油和天然气在地球上的储量丰富，我们可以无节制地开采和使用。（ ） 太阳能是一种取之不尽、用之不竭的清洁能源，不会对环境造成任何污染。（ ） 只要节约用水，就不需要进行污水处理了。（ ） 风能发电受自然条件限制较大，例如风力不稳定会影响发电效率。（ ） 为了保护自然资源，我们应该尽量减少使用一次性塑料制品。（ ） 新能源汽车使用的电池对环境没有任何危害。（ ） 地热能是来自地球内部的能量，利用地热能不会产生任何污染。（ ） 我们可以通过植树造林的方式来改善自然资源的利用状况。（ ） 开发新能源是解决能源危机和环境问题的唯一途径。（ ） 三、选择乐园（每题 2 分，共 30 分） 下列资源中，属于不可再生资源的是（ ）。 A. 太阳能 B. 森林资源 C. 铁矿资源 煤、石油和天然气中储存的能量最终来自（ ）。 A. 地球内部 B. 太阳能 C. 生物能 以下不属于新能源的是（ ）。 A. 核能 B. 电能 C. 潮汐能 为了节约水资源，我们可以采取的措施是（ ）。 A. 用流水冲洗碗筷 B. 用洗菜水浇花 C. 长时间开着水龙头刷牙 下列关于风能的说法，错误的是（ ）。 A. 风能分布广泛 B. 风能清洁无污染 C. 风能发电成本很低 太阳能热水器主要是利用（ ）来吸收太阳能的。 A. 集热器 B. 水箱 C. 管道 地热能在生活中的应用有（ ）。 A. 发电 B. 供暖 C. 以上都是 下列做法中，不利于保护自然资源的是（ ）。 A. 垃圾分类回收 B. 大量使用化肥和农药 C. 推广使用节能灯具 新能源汽车相较于传统燃油汽车，具有的优势是（ ）。 A. 价格更便宜 B. 行驶速度更快 C. 对环境污染小 下列能源中，属于可再生能源且对环境友好的是（ ）。 A. 天然气 B. 水能 C. 煤 开发新能源的目的是（ ）。 A. 减少对传统能源的依赖 B. 增加能源的种类 C. 提高能源的价格 以下哪种行为不属于善用自然资源？（ ） A. 循环利用纸张 B. 过度捕捞海洋鱼类 C. 利用雨水收集系统收集雨水 下列关于自然资源的说法，正确的是（ ）。 A. 自然资源都是取之不尽、用之不竭的 B. 自然资源的形成与地球的演化无关 C. 我们应该合理开发和利用自然资源 核能发电的主要原料是（ ）。 A. 铀 B. 煤 C. 天然气 为了实现可持续发展，我们在利用自然资源时应该（ ）。 A. 只考虑当前的需求 B. 过度开发 C. 综合考虑经济、社会和环境效益 四、问题城堡（每题 4 分，共 20 分） 简述可再生资源和不可再生资源的区别，并各举两例。 煤、石油和天然气在使用过程中会对环境造成哪些危害？ 请列举三种新能源，并说明它们的优点。 日常生活中，我们可以采取哪些具体行动来善用自然资源？ 为什么说开发新能源对于解决能源危机和环境问题具有重要意义？ 五、科学探究（8 分） 同学们想要探究 “不同颜色物体对太阳能的吸收能力”，请你帮他们设计一个实验方案。 实验目的：探究不同颜色物体对太阳能的吸收能力。 实验材料：白色纸、黑色纸、红色纸、温度计、相同的盒子、阳光充足的 ... ...
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