中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册语文第四单元素养达标卷 时间：90分钟 满分：100分 一、积累运用。(41分) 1.看拼音，写词语。(10分) xiū jiàn zǔ chéng sū xǐng shuì lián què shí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） biàn rèn yán tú mò shēng kuà nián jiǎn chá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选择题。(15分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A.稍微(shào) 期末(mò) 干燥(zào) 适宜(shì) B.吻合(wěn) 比较(jiǎo) 优雅(yá) 阻力(zǔ) C.腹部(fǔ) 大概(gài) 空隙(xì) 掀开(xiān) D.追逐(zhú) 超越(chāo) 搏斗(bó) 包括(kuò) (2)小明在春游时看到了“百花你争我抢，竞相开放，十分艳丽”的景象，这种景象用哪个词语来形容最合适 ( )(3分) A.芬芳迷人 B.欣然怒放 C.争奇斗艳 D.含笑一现 (3)同学们正在说自己的所见所闻，请你根据要求完成练习。(3分) 文文：听说不远处要修建一个水库。 小月：棕榈树的树干修长挺拔。 小明：我发现那座亭子的顶部破了一个洞，需要找人修理一下。 结合“修”字的解释,三个“修”的意思依次是 、 、 。(填序号) (4)下面横线上应该填入的一句话是( )(3分) :北方剪纸粗犷率真,颜色喜庆热烈,多以飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏曲人物为内容;南方剪纸精巧雅致,纹样自然优美,多以山川河流、四时花卉、民间故事为内容。 A.剪纸是我国重要的民间工艺 B.剪纸真有趣 C.剪纸与日常生活密切相关 D.不同的地域有着不同的剪纸风格 (5)下列说法不正确的一项是( )(3分) A.《花钟》用不同的说法写花的盛开,语言生动形象,具有很强的画面感。 B.《蜜蜂》选自《昆虫记》,作者是英国的法布尔。 C.《小虾》写出了小虾的有趣和可爱,表达了作者对小虾的喜爱之情。 D.我们可以直接引用关键语句或根据关键语句的提示概括一段话的大意。 3.选择恰当的关联词语，填在括号里。(3分) 只要……就…… 不是……而是…… 无论……总是…… 面对困难,航天飞行工程师朱杨柱( )退缩,( )奋勇向前,努力克服。( )什么时候，他( )保持着拼搏的劲头。他相信( )坚持不懈地努力，( )没有克服不了的困难。也正是这种精神，让他成为中国首位非飞行员出身的职业航天员。 4.按要求完成句子练习。(6分) (1)仿写句子。 例:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 春天到了,迎春花 。 (2)看图，仿照下面的句子，写一写你的发现和思考。 图① 图② 图①：为什么树朝南的一面枝叶稠密，朝北的一面枝叶稀疏？ 图②： 。 (3)用修改符号修改下面文段中的两处语病。 昙花开了！在绿叶间，娇嫩的花蕾一枝正在微微颤动。它以令人惊叹的速度怒放了奇迹般地,悄悄地散发着清香。 5.根据所学内容完成练习。(7分) (1)大自然可真有趣。春日暖阳下,我们听到河边大树上的黄鹂叫声,不禁想起《滁州西涧》中的“ , ”。我还能写出两句关于黄鹂的诗句: , 。 (2)花园里的鲜花给我们报时：下午三点，万寿菊 ;五点,紫茉莉 ;月光花在七点左右 …… 二、阅读理解。(34分) (一)蜜蜂（节选）(18分) 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道□有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里□肚皮下面还沾着花粉呢□ 1.在选文最后一个自然段的“□”内加上恰当的标点符号。(4分) 2.根据选文内容将作者的实验过 ... ...
