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沪教版七年级数学下册试题17.4三角形全等的判定小节复习题(含答案)

日期:2026-02-21 科目:数学 类型:初中试卷 查看:72次 大小:1664036B 来源:二一课件通
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17.4三角形全等的判定小节复习题 题型1:SSS -利用“SSS”证明三角形全等 1.如图,,.求证:. 2.如图,A、D、F、B在同一直线上,,且.求证:. 3.已知:如图,,是线段上两点,,,.求证:. 4.如图,点在同一条直线上,,,.求证:. 题型2:SSS -添加一个条件证明三角形全等 1.如图,已知,要使得,根据“SSS”的判定方法,需要再添加的一个条件是 . 2.如图,点是,的中点,要用“”证明,则只需添加一个适当的条件是 . 3.如图,,判定的依据是 . 题型3:SSS -全等三角形的性质与SSS综合 1.如图,已知,求证:. 2.如图,在中,点E是边上一点,且,点D在上,连接,,如果,,,求的度数. 3.如图,,,的延长线交于点,求证:. 4.如图,在 ABC和 ABC中,,延长分别交边、于点F、G. (1)求证:; (2)若,求的度数. 题型4:尺规作图判定三角形全等的依据 1.如下图是用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,则判定的依据是 . 2.工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,是一个任意角,在边 ,上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点 M,N 重合,过角尺顶点C 作射线 .由此做法得 的依据是 . 题型5:尺规作图 1.如下图,已知P为的一边上的一点. (1)请利用尺规在外部作,使(不写作法,保留作图痕迹); (2)根据上面的作图,判断与是否平行.若平行,请说明理由. 2.用直尺和圆规作图,要求:不写作法、保留作图痕迹. 已知: ABC与射线. 求作:,使得. 题型6:SSS -三角形全等的判定的综合应用(含作辅助线) 1.如图,在中,,D是上的一点,于点E,交的延长线于点F,若,,试判断直线与的位置关系,并说明理由. 2.如图,已知:、、、在同一条直线上,,,. 求证: (1); (2). 3.如图:,,若,求的度数. 4.如图,,,M、N分别是的中点,若的面积为3,则图中阴影部分的面积为 . 题型7:SAS -利用“SAS”证明三角形全等 1.如图,点B,E,C,F在同一条直线上,且.将下面证明的过程补充完整. 证明:( ), ,即. 在 ABC和中, ( ). 2.已知:如图,.求证:. 3.如图,,,.求证:. 4.如图,点在一条直线上,,,. (1)求证:; (2)若,,求的度数. 5.如图所示,,,,求证:. 6.如图,线段,相交于点,且,,,,求的长. 题型8:SAS -添加一个条件证明三角形全等 1.如图,直线和相交于点,,若由“”判定,那么需要添加的一个条件是( ) A. B. C. D. 2.使的条件是(  ) A.,, B.,, C.,, D.,, 3.如图,,根据“”判定,还需添加的条件是( ) A. B. C. D.以上都不对 题型9:SAS -三角形全等的条件辨析 1.下图中的全等三角形是( ) A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和③ 2.下列选项可用证明的是( ) A.,, B.,, C.,, D.,, 3.如图,己知,,点A、F、C、D四点在同一直线上.要利用“”来判定,下列四个条件:①;②;③;④. 可以利用的是( ) A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 题型10:SAS-三角形全等的判定的应用 1.某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,同学小明知道只要带③去就行了,你知道其中的道理是( ) A. B. C. D. 2.如图,将两根钢条的中点O连在一起,使可以绕着点O自由旋转,就做成了一个测量工件,则的长等于内槽宽,那么判定的理由是( ) A. B. C. D. 3.如图,,表示两根长度相同的木条,若是,的中点,经测量,则容器的内径为( ) A. B. C. D. 题型11:SAS-网格、格点问题 1.如图,在的正方形网格中,等于( ) A.60° B.75° C.90° D.105° 2.如图所示的网格是由个相同的小正方形拼成的,图形的各个顶点均为格点,则的度数为( ) B. C. D. 3.如图所示的网格为正 ... ...

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