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课件网) 第三单元 文化传承与文化创新 学习目标 1.搜集我国与其他国家、民族不同风格的建筑,或文化遗产、民族节日、民族服饰等,理解文化的民族性,明确民族文化的重要意义、核心与体现形式等,认同中华民族文化,培养政治认同、科学精神的学科素养。 2.比较不同国家奥运会会徽,分辨其异同,阐述各具特色的民族文化形成的原因,理解文化多样性的原因和价值,增强科学精神的学科素养。 3.查阅“一带一路”中不同文化的交流情况,或党和国家关于中外文化交流的基本观点,认同我国关于文化平等的原则,把握尊重文化多样性的要求,积极参与到推动不同文化交流借鉴的实践中去,培养政治认同、公共参与的学科素养。 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第一框 文化的民族性与多样性 1.民族文化的地位、形成与作用 (1)地位:民族文化是一个民族区别于其他民族的 。 (2)形成: ①本民族 的产物和人民智慧的结晶。 ②或多或少 了其他民族的文化。 (3)作用: ①民族文化起着 、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用。 历史发展 独特标识 借鉴融合 维系社会生活 文化具有民族性 ②民族文化是一个民族生存与发展的 。 [观点辨析] 有人认为,文化是一个民族生存与发展的决定因素。你认可这种观点吗 说出你的理由。 提示:不认可。文化是精神根基,但不是决定因素。文化是由经济、政治所决定的,物质资料的生产方式是社会发展的决定因素。 2.民族文化的内容 (1)核心和灵魂: 。 (2)体现:民族的生活方式、生产方式、 ,以及民族节日、民族服饰等方面。 精神根基 价值观 思维方式 【拓展】 (1)文化遗产:物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物;非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 (2)思维方式:指思考问题的根本方法,也可以称为思维的方法论。思维方式对人们的言行起决定性作用。不同国籍、不同文化背景的人看待事物的角度、方式不同,即思维方式不同。 1.内涵 文化多样性表征文化存在的 。 2.原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中,各国和各民族的 、 等社会条件不同,形成了各具特色的民族文化。[观点辨析]文化具有民族性和多样性,是否意味着不同民族的文化就没有共性 说出你的理由。 提示:不是。各民族的社会实践有其共性和普遍规律,必然导致各民族在文化上也有共性。 丰富程度 政治 经济 文化具有多样性 3.意义 (1)文化多样性是发展 的内在要求,也是实现 的必然要求。 (2)只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满 。 4.面对文化的多样性 面对文化多样性,我们要在坚持 的基础上,尊重差异,理解个性,既要 本民族文化,又要 其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 本民族文化 世界文化繁荣 生机与活力 各民族平等 认同 尊重 [思考小测]不同文化相互借鉴,就是要认同其他民族所有文化吗 为什么 提示:不是。不同文化相互借鉴,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。借鉴的是其他民族文化中有利于本民族文化发展的部分,而不是全部认同其他民族文化。 任务一:理解民族文化的意义 材料一 不同国家和民族都有着自己各具特色的文化遗产。如中国长城,它凝聚着我们祖先的血汗和智慧,是中华民族的象征和骄傲,1987年12月中国长城被列入《世界遗产名录》。其他国家的文化遗产有:泰国的泰姬陵、危地马拉的蒂卡尔玛雅古城、秘鲁的马丘比丘遗址等。 (1)不同国家和民族的文化遗产具有什么特征 问题探究 答案:不同国家和民族的文化遗产具有鲜明的民族性。 (2)上述材料表明民族文化有何意义 答案:民族文化起着维系社会生活、维持社会稳 ... ...
