五下语文第一单元情景卷 学校： 班级： 姓名： (时间：90分钟 满分：100分) 题次 活动一 活动二 活动三 活动四 总分 分数 亲爱的同学们，童年的世界是那样美好。今天，就让我们一起走进“童心未泯·重温时光”活动的现场。在活动中，我们追忆童年，走进童年，品味童年，书写童年！ 【活动一：追忆五彩的童年时光】 1.【制作卡片】下面是林夕同学撰写的卡片样稿，请你根据拼音，把这段话补充完整。(4分) 乡村里的童年生活，总是那样趣味无穷。 当父母在午休的时候，孩子们便在乡间xián guàng( )、嬉戏,这时候花丛中的hú dié( )、草堆里的mà zha( )、树上的yīng tao( )都能给他们带来无限欢笑。 2.【活动标语】学校的电子显示屏将滚动播放“追忆五彩的童年时光”的宣传语，你能正确读出来吗 以下四句中加点字读音正确的一项是( )(2分) A.童年，一幅风光旖(qǐ)旎的画卷。 B.童年，心底永恒的涟漪(yí)。 C.童年,在记忆里徘徊(huí)。 D.童年,刻骨铭心的眷(juàn)恋。 3.【撰写稿件】几位同学在撰写稿件，推敲下列加点字词的意思，他们发现有一组加点字词的意思不一样，请你帮忙找出来。( )(2分) A.童孙未解供耕织 解衣卸甲 B.稚子金盆脱晓冰 蓬头稚子 C.短笛无腔信口吹 字正腔圆 D.山衔落日浸寒漪 衔环报恩 4.【校园报刊】在报刊校对过程中，编辑选出了以下句子，请你找出下面句子中加点词语使用不恰当的一项。( )(2分) A.童年时光里，我经历过的趣事像天上的星星一样不可胜数。 B.王维的山水田园诗颇负盛名，具有独特的艺术魅力。 C.西湖的景色太美了，让游客乐此不疲，根本不想回家。 D.在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。 5.【活动串词】老师请你当小助手审阅节目串词，你发现下面不需要修改的一项是( )(2分) A.多读好书可以丰富和提高我们的知识。 B.课后，许多同学热情地在小组里讨论作业中遇到的问题。 C.王组长舍己救人的动作，感动了周围的群众。 D.太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛。 6.【敞开心扉】将下面这句话放到语段中的哪个位置最恰当 ( )(2分) 一声声，满是浓浓的乡土情和深深的母爱。 ①童年的记忆里，大人们总是忙碌的。②于是，孩子们就有了更多玩耍的时间。③而每至日落之际，村子里就响起了母亲的呼唤。④听到母亲的呼唤，我们便四下分散，各自回到那飘着炊烟的房屋。⑤村子也便安静了下来。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 7.【童言童语】按要求完成句子练习。(6分) (1)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。 虫子叫了，就像在说话似的。 ， 。(照样子，续写句子) (2)例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘………(体会例句的表达特点，照样子，写句子) 8.【心灵驿站】请你从“心”出发，总结最近的所学、所思，按课本内容填空。(6分) (1)诗中寻童真童趣。范成大用“童孙未解供耕织， ”写出了乡村儿童的天真可爱与热爱劳动。杨万里用“稚子金盆脱晓冰， ”写出了幼童穿冰当钲、自得其乐的场景。诗人 (姓名)用“ ，短笛无腔信口吹”写出了牧童的调皮天真、悠闲自在。 (2)诗中感慈母情深。 《游子吟》中最能体现慈母情深的诗句是“ ， ”。 【活动二：走进他人的童年岁月】 9.【走进爸爸的童年】活动现场，林夕的爸爸讲述了自己儿时的所见所闻。(5分) ①八月的太阳底下，院子里的狗吐出长长的舌头，小鸡们耷拉着翅膀。 ②运动场上，运动健儿们跑得真快，快得像离弦的箭，快得像风，快得像闪电。 ③洁白的雪花纷纷扬扬，凛冽的寒风一阵一阵地吹过，路上的人都缩着脖子、拉紧衣服领口匆匆地行走。 (1)各用一个字来概括上面句子描写的情景，依次是( )(2分) A.热 忙 美 B.热 快 冷 C.静 忙 ... ...
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