课件编号2274949

初中物理人教版九年级全册第十五章第一节两种电荷 (课件+教案+练习)

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:77次 大小:4092852Byte 来源:二一课件通
预览图 0
初中,两种,练习,教案,课件,电荷
    (课件网) 初中物理人教版八年级下册 第十五章 电流和电路 第一节 两种电荷 情境引入 一、摩擦起电: 小 结:物体具有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电,或说物体带了电荷。习惯上把带了电的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。 学生实验:请应用提供的器材和小纸屑完成实验 新课 演示课本32页的实验人 凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相吸引的,必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排斥;凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的,必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。 二、两种电荷: 1、两种 电荷 正电荷:指被丝绸摩擦过的玻璃棒 所带的电荷,可用“+”表示。 负电荷:指被毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电荷,可用“-”表示。 2、电荷间的相互作用 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 3、电荷量: 概念:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。 电荷量的单位是库仑,简称库,符号是C。 实验室里常用验电器来检验物体是否带电。 4、验电器: 原理:同种电荷相互排斥 . C C 三、原子及其结构: 1、原子 2、元电荷:e= 3、摩擦起电的原因:电荷从一个物体转移到另一个物体,是正、负电荷分开。 电子 原子核 电荷的转移 物体带电主要是由于_____从一个物体_____到另一个物体上,物体有了_____而带负电,缺少了_____就带正电,因此,摩擦起电创造了电_____,实质是电子_____的过程。 思路解析:电荷既不会产生也不会消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分。 电子 转移 多余电子 电子 并不是 转移 例题2. 四、导体和绝缘体 演示实验:演示课本34页的实验 实验现象说明:电荷在金属杆中定向移动。 导体:善于导电的物体。 绝缘体:不善于导电的物体。 金属、人体、大地、石墨、 各种酸、碱、盐的水溶液都是导体 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、 油都是绝缘体 例4:下列说法正确的是( ) A.铅笔芯、橡胶、铁是导体 B.塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体 C.铁、冰、玻璃是晶体 D.蜡、食盐、水银是非晶体 B 一、电荷 正电荷:“+” 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 负电荷:“-” 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 二、电荷间的相互作用:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 三、摩擦起点的原因:电子从一个物体转移到另一个物体,是两个物体同时带上等量异种电荷 四、导体:善于导电的物体。 绝缘体:不善于导电的物体。 课堂小结: 谢谢登陆21世纪教育 助您教考全无忧 《两种电荷》练习 1、 填空题 1.用毛皮在橡胶棒上摩擦,使橡胶棒上 带了电。这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做_____。 2.自然界中存在_____种电荷, 分别是_____和_____,电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互_____,异种电荷相互_____。 3.如图所示,是家庭电路中常用的闸刀开关各部件名称,胶木盖 、手柄、瓷底是_____闸刀、保险丝 是_____ 4.物体带电主要是由于_____从一个物体_____到另一个物体上,物体有了_____而带负电,缺少了_____就带正电,因此,摩擦起电_____创造了电,实质是电子_____的过程。21世纪教育网版权所有 5.小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬 挂着的通草球,发现通草球被吸引,则通草球_____带电;若通草球被排斥,则通草球_____带电。(填“可能”“一定”或“一定不”)21教育网 6.当一带正电的物体与带电的验电器的 金属球接触后,金属箔张角逐渐减小合上后又逐渐增大,则验电器原来带_____电。若再用导线将验电器金属球和大地连接起来,有电子从_____流入_____,金属箔的张角_____。 7.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜, 发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因_____而带了电,带电体有_____的性质,所以绒毛被吸在镜面上。21 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~