统编版三年级下册语文第四单元能力提升卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册语文第四单元能力提升卷 时间：90分钟 满分：100分 一、基础实践场。(46分) 1.读语段，想象“月球”之神秘，完成练习。(15分) 半梦半 xǐng 中，我看见清雅( )的月光洒向大地，心想：如果能在月球上xiū jiàn 家园，搬到那里去居住，再利用北斗系统帮我们 biàn bié方向，应该会非常舒适( )。可实际情况与我想象的完全不吻( )合。研究xiǎn shì，月球表面极其干【 】，辐射 qiáng liè，没有适宜的温度，昼夜温差很大,完全不在人类可 的范围 nèi。这一系列事实证明，月球不 人类居住。 (1)给加点字注音。(3分) (2)读拼音，按照顺序写字词。(6分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (3)语段中画“ ”的词语可以用 来替换。(2分) (4)选择恰当的词语填在语段中的横线上。(填序号)(2分) A.适合 B.适应 (5)根据下面的解释,语段中“【 】”里的字应填( )(2分) A.噪:大声叫嚷 B.燥：缺少水分 C.躁：性急，不冷静 2.选择题。(6分) (1)观察右图，词语( )不可以用来描绘这样的景象。(2分) A.欣然怒放 B.争奇斗艳 C.芬芳迷人 D.含笑一现 (2)下面同学们的发言中，关联词语运用不恰当的是哪一项？( )(2分) A.白天阳光强，昙花如果在白天开花，就有被灼伤的危险。 B.我们只要认真观察，才能发现很多现象。 C.昙花不是在白天开花，而是在晚上开花。 D.无论飞到哪里,蜜蜂总是能找到自己的家。 (3)根据关键语句，对下面这段话概括最恰当的一项是( )(2分) 形形色色的昆虫触角虽然很不起眼,却在昆虫的生活中起着很重要的作用。蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的汇集等现象，无一不是依靠触角的作用。 A.昆虫触角形形色色。 B.昆虫触角作用很大。 C.昆虫触角很不起眼。 D.昆虫触角非常美丽。 3.按要求完成句子练习。(6分) (1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）(2分) (2)蜜蜂飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢 (改为陈述句)(2分) (3)看图，仿照示例，写一写你的发现和思考。(2分) 图1 图2 图1：为什么树朝南的一面枝叶 图2： 稠密，朝北的一面枝叶稀疏？ 4.三(1)班要开启一场“发现·体会美”的研学活动，本次研学我们第一站走进武汉动物园。请你根据通知完成练习。(5分) 通知 明天上午十一点左右,将会到武汉动物园进行研学我们班,为了让更有意义本次研学活动,请大家提前对感兴趣的小动物进行多方面了解。 三(1)班班委会 4月10日 (1)通知中出现了两处错误,请你尝试用对调、移动等修改符号改正。(2分) (2)点点建议把通知中的“左右”两字去掉，你同意吗？写出理由。(3分) 。 5.根据所学知识填空。(8分) (1)下午三点,万寿菊 ;五点,紫茉莉 ;月光花在七点左右 ;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右 ……(4分) (2)法布尔为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力，进行了实验，实验步骤是：将蜜蜂装进纸袋→叫小女儿 →自己带着蜜蜂走到四公里外→ ,放飞蜜蜂→统计飞回蜜蜂的数量。(2分) (3)点点拍摄了溪边的风景，请你根据照片上的文字，为这张照片搭配合适的诗句。(2分) 6.读下面的一段话,试着将实验的流程图补全。(6分) 我先准备一把尺子和一张废纸,把废纸撕成玉米粒大小的碎纸屑。我按照老师的要求，用尺子使劲摩擦头发，然后将尺子轻轻地放在碎纸屑上。呀！碎纸屑动起来了,跑来跟尺子互动呢!它们有的直接贴到尺子上来,有的在课桌上轻轻移动,有的连成一条线。 二、阅读芳草地。(24分) (一)课内阅读。(11分) 花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花 ... ...