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课件网) 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放 的时代 第1课 隋朝统一与灭亡 导入新课 隋朝和秦朝一样，都拥有非凡传奇的历史特性：“统一、富强、文明”与“暴虐、造反、短命”并存。今天，老师带领大家通过“统一、富强、文明”和“暴虐、造反、短命”的主题，共同回望大隋王朝的历史风云。 一 统一·富强·文明 南北朝时期，北方最后一个朝代是北周，581年，杨坚代周称帝，改国号为隋。 (一)隋陈对垒，一统天下 隋朝建立后，与南方的陈朝并存，因此隋文帝登基后，面临的首要任务就是实现南北统一。 (一)隋陈对垒，一统天下 一 统一·富强·文明 探究一：阅读教材，找出①———相关信息。 探究二：结合材料一、二，分析隋灭陈、统一全国的原因。 客观原因：陈后主不问政事，沉迷享乐，统治腐朽。 主观原因：隋文帝励精图治，进行改革，国力强盛。 (一)隋陈对垒，一统天下 一 统一·富强·文明 探究三：(1)构建三国两晋南北朝时期政权更迭的时空坐标。 (一)隋陈对垒，一统天下 一 统一·富强·文明 探究三：(2)结合材料三、四和教材提供的信息，讨论隋朝统一的意义。 (1)隋的统一，结束了长期分裂局面。 (2)隋的统一，顺应了民族交融的大趋势。 (3)隋的统一，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 (一)隋陈对垒，一统天下 一 统一·富强·文明 探究四：(1)指出时空坐标中曾统一黄河流域的政权及统一全国的政权。 统一黄河流域的政权有曹魏、北魏、北周。 统一全国的政权有西晋、隋朝。 (一)隋陈对垒，一统天下 一 统一·富强·文明 探究四：(3)通过以上探究，谈谈你对统一的认识。 统一是历史发展的必然趋势；统一始终是历史发展的主流。 隋文帝结束长期分裂局面，再次实现国家统一，因此隋的统一具有划时代的意义，成为随后持续300多年统一局面的起点，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实的基础。 (一)隋陈对垒，一统天下 一 统一·富强·文明 (二)万物维新，巩固统一 1.正确决策，盛世繁荣 政治上：加强中央集权；简化机构，提高行政效率；修订和减省刑律。 经济上：编订户籍，核实户口；减轻百姓赋役负担；统一币制和度量衡。 一 统一·富强·文明 (二)万物维新，巩固统一 1.正确决策，盛世繁荣 意义：隋朝经济迅速恢复和发展；人口数量和垦田面积大幅度增长；使隋朝成为国力强盛的王朝。 一 统一·富强·文明 (二)万物维新，巩固统一 2.科举取士，灿烂文明 一 统一·富强·文明 (二)万物维新，巩固统一 2.科举取士，灿烂文明 一 统一·富强·文明 (二)万物维新，巩固统一 2.科举取士，灿烂文明 1.魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场的中高级职位，平民子弟很难晋升。 2.自北魏以来，随着农业生产的发展，庶族地主阶级在经济上也相应得到发展，形成了一种社会力量。他们要求在政治上得到应有的地位。科举制度的采用，是社会经济发展和阶级关系变动的结果。 结合纪录片和教材，说一说科举制创立的背景。 一 统一·富强·文明 (二)万物维新，巩固统一 2.科举取士，灿烂文明 隋文帝为了建立、壮大自己的政治统治，加强中央集权，以达到削弱门阀士族中的异己力量的需要，不得不团结各地中小地主阶层，吸引他们到政治舞台上来，从而扩大封建国家的统治基础。为此，他即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士，结合现实政治的需要，创造出适合自己要求的新型的选官制度，这种新型的选官制度就是科举制度。 ———胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 隋炀帝时，设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立。 一 统一·富强·文明 (二)万物维新，巩固统一 2.科举取士，灿烂文明 一 统 ... ...
